一年级下册语文期中考试试卷分析与讲评.doc

一年级语文期中考试试卷分析与讲评讲评目标：1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。2、培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力，培养学生答题规范和答题技巧的原则。3、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯讲评重点：巩固一年级下册学期中的生字以及生字的正确书写，课文的背诵。讲评难点：阅读的理解讲评准备：多媒体讲评过程：一、试卷分析，简介全班考的总体情况1、本次考试的内容分为八项内容，内容符合低年级学生的特点，从考查字到词，从词到句到篇，以及汉语拼音字母表的内容，始终紧扣教材与生活的实际。2、从学生的总体成绩来看，由于是本学期的第一次学校统一考试，总体成绩下降。本次考试共48人，缺考1人，最高分99分 1人，最低分69分，9099分24人，8089分15人，7079分2人，60-69分的是1人。平均分89.44分。及格率100%，优秀率为56%。3、自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，顺势表扬进步最大和优秀的学生，鼓励退步较大的学生要“加油”。其实一次考试并不代表什么，成绩只属于过去，考得比较理想的可不能骄傲，可以把你的好方法告诉大家。二、题型存在问题及试题分析：1、第一题：将对应的大小写字母连线，学生能用直尺正确的将大写字母与小写字母对应连线。2、第二题：看拼音写词语，学生能较好地完成。3、第三题：比一比再组词，孩子多数直接组词，没有将生字与生字进行做比较4、第四题：在 填上合适的词语，这是课文后边的读读记记、是语文园地二识字加油站里面的词语。有部分同学不能正确认识生字，不会做，如：张鹏浩、王嘉文等同学。5、第五题：按要求完成句子练习，（1）照样子用加点的词语写句子。第一句出现在语文园地二中和大人一起读版块中的阳光，仿照句子写 像 。第二句出现在课文我多想去看看仿照句子写 像 。孩子能写出完整的句子。大屏幕出示句子，学生读句子，说出自己写的句子，孩子多读多说增强孩子语感。（2）照样子，写句子。这类题型是第一次出现在试卷中，有的同学题目看不懂。出现错误。6、第六题：按要求填一填，再写三个描写春天的词语。学生做得较差。7、第七题：阅读短文，完成练习，阅读题失分最多，失分原因：学生不认真读短文，不懂题意8、第八题：说话写话，写出自己喜欢的季节，用手中的笔描述多彩的季节。学生的看图能力、写话能力有待提高。三、订正过程：（一）学生自由翻看试卷，注意一下哪些题型是较常见的；哪些题型是比较新颖，比较陌生的；哪些是不该答错而答错了，找找自己被扣分的原因在旁边写一写，同时订正一些较简单的错题。(二）讲评试卷，查疑释疑1、学生订正错题，同时观察分析：哪道题最容易出错或哪道题需别人帮助的。2、学生提出问题一：黑板出示第四题：在 填上合适的词语，（1）发现一下你错在哪儿？为什么错？（2）谁全对？请做对的同学说当时做这道题是你是怎么想的？还有好方法吗？（3）老师补充归纳出一些做题的方法：去同存异法进行分析判断，填好后再读一读，可以检查自己的对错。（4）用上这些方法再来选择一下过渡：做题，也有小窍门，好方法。读书也一样的，边读边想就是好方法。下面，我们一起去看阅读理解的第一篇短文。3、生提出问题二：出示短文：秋色（1）我们拿到一篇文章，要先干什么？（同桌讨论）（2）老师总结归纳做题步骤：一读。边读边标上有几句话，不能标落了，再想想短文讲了一件什么事。二读。读文后读题目，提高速度，以防漏做。三读。带着问题再读短文。想想要做的题目在短文的哪一段内容中，然后完成短文练习，每完成1小题，就在序号上打上小。四读。要求不出声，再静静地默读短文，检查做得是否正确，有没有漏做了。（3）交流分析，订正错题过渡：你看，你们多棒，边学边就给用上了，有收获是一件多么快乐的事。其实，多读课外书多积累，收获会更多的。(4)、指导写话：认真读题目要求，先说要求，再写一写。注意写出时间、地点、人物、做什么。学生练习写话。四、总结：今天你收获了什么？今后准备怎么做？（指名较多孩子回答）是呀，平时的练习和试卷中，我们大家如果都能做到用心审题，细心答题，有心检查，那一定能向你们的爸爸妈妈和老师交上一份完美的答卷。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我们是最棒的！五、反思：1、继续加强对基础知识的巩固2、要加强同音字的区别。3、加强阅读训练。4、培养学生认真审题，细心检查的习惯。