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中学生心理调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！
这是一份帮你实现人生梦想的问卷，请按照自己的想法填写，这可不是考试哦。问卷只用于统计问题，我们将对各位的答案保密，请放心作答。谢谢！（注：学校、班级、性别必须填写，姓名可不写；总共22道选择题，每一道只能选择一个答案。）
学校 班级 性别
除特殊说明外，题目均为单选题。
1.你感到学习压力的程度是： ( )
A很轻 B轻 C一般 D较大 E很大
2.你觉得学习压力的来源是： [可多选] ( )
A父母 B老师 C同伴竞争 D社会就业 E其它
3.除了学习，你是否有其它课余活动： ( )
A很多 B多 C有一些 D很少 E几乎没有
4. 你目前所存在的心理问题（ ）
A.父母师生关系紧张 B.同学间关系紧张 C.青春期问题 D.差生问题
5.你对师生关系的满意程度是： ( )
A很满意 B满意 C一般 D不满意 E较差 F很差
6.你对同伴关系的满意程度是： ( )
A很满意 B满意 C一般 D不满意 E较差 F很差
7.你对父母亲近感的程度是： ( )
A很亲近 B较亲近 C一般 D不亲近 E敌意
8.你心里有烦恼时主要向谁说：（ ） （可多选）
A父母 B同学 C朋友 D老师 E网友 F不说
9.你课余时间爱做什么？( )
A教室看书 B操场打球 C室外散步 D找同学玩 E自己静静地待着
10.你不在学校的时间主要是：（ ）（可多选）
A交友 B上网、游戏 C帮父母做家务 D运动 E看电影电视 F其他
11.你在家自己独立炒菜做饭吗？ （ ）（可多选）
A每天做 B经常做 C偶尔做 D从不做
12.对你思想形成影响最大的人是？（ ）
A父母或抚养人 B老师 C同辈群体（朋友、同学、兄弟姐妹等）D名人、伟人
13.你认为目前影响你学业的最大因素是？（ ）
A学习方法 B 情绪 C教师的授课水平 D学校学习环境
14.你认为影响你情绪的最大因素是？（ ）
A人际关系B 学习成绩 C家庭困扰 D学校管理制度
15.你认为自己的家中氛围是怎样的？（ ）
A较融洽B幸福 C一般 D较不融洽
16.父母对你的关心的方面是：（ ）
A只关心学习和分数
B关心学习也关心交友、课外爱好等
C更关心交友、课外爱好,其次关心学习
D什么都不关心
17.父母对你考试成绩变差时作出的反应是：（ ）
A安慰
B安慰并帮你分析原因、找对策
C一味指责、埋怨
D埋怨并分析原因、找对策
18.你觉得在学习生活上最大的不适应是什么？（ ）
A缺乏约束力，自制不够 B朋友关系的瓶颈 C缺乏自理能力 D其他
19.总是莫名其妙感到烦躁，情绪低落，浑身无力（ ）
A经常 B偶尔 C从来没有
20.如果在学习过程中出现学习效率低下的情况，你会觉得心烦气躁么？（ ）
A经常会 B偶尔会 C从来不会
21.如果你的好朋友得到奖励而你没有，你会不会觉得非常气愤甚至嫉妒他（她）？（ ）
A经常会 B偶尔会 C从来不会
22.考试前你总会心情紧张吗？（ ）
A总是 B有时C特别是在考前 D偶尔 E从不
23.你最痛恨的社会丑恶现象是？（ ）
A腐败 B损公肥私C损人利己 D制假造假 E违法犯罪
24.导致你心理压力的最主要原因是（ ）
A学习压力 B家庭和老师的期望 C自己成才的期望 D朋友关系不和谐 E其他
25.你在遇到挫折的时候依赖朋友吗？（ ）
A不是，独自面对 B会听朋友意见，但以自己为主 C偶尔会 D完全是
26.你是否受过很大挫折？你能面对吗？（ ）
A受过，在心理上留下了阴影
B受过，能承受，没问题
C没受过，但应该能承受
D没受过，不知道自己能否承受
27.对于有些学生自杀的行为，你认为：（ ）
A是一种解脱
B太可怜了，活下去比什么都重要
C不孝，父母白养了这么多年
D这种人早死好，以免危害社会
28.当发现自己存在心理问题时你会（ ）
A找心理咨询师咨询 B向同学倾诉 C向父母说 D向老师咨询 E自己解决
29.你是否参加过青少年心理专业辅导？（ ）
A经常 B有时 C偶尔 D从不
30.如果有机会，你愿意参加这种培养综合能力的训练吗？（ ）
A很愿意参加 B无所谓 C不愿意参加
通过高中生心理调查问卷所看到的问题

高中生的压力是我们所无法体会的，在抱怨孩子学习不上进的同时，大家是否想过孩子所承受的心理负担有多重呢？下面是一份高中生心理调查问卷的显示结果，通过这份报告，我们来一起了解一下高中生的心理问题都有哪些。
曾经的一份高中生心理调查问卷显示41.7%的高中生“经常想大声喊叫”发泄，46%的教师经常或总是想提前退休或离职……民进越秀区总支的心理健康问卷调查显示，中小学不少师生被人际交往、学业等种问题困扰。
调查显示，目前中小学生的心理问题主要表现在学习压力大、偏执、敌对或者有暴力倾向、人际关系敏感、抑郁、焦虑、自我强迫现象、情绪不稳定和心理不平衡等。
随着年龄的增长，学生感受的学习压力越来越大。分别有19.4%的小学生、28.9%的初中生、36.8%的高中生“夜里睡觉总想着明天的功课”；41.5%的初中生、62.7%的高中生“很容易疲劳”；41.7%的高中生“经常想大声喊叫”。另外考试焦虑也随年级提高而增加，36.4%的初中生、50.5%的高中生每次参加正式考试或考核的成绩，常常比不上平时的成绩。
教师心理健康状况调查也显示，许多教师深感工作负担沉重与工作压力巨大，有的出现抑郁、焦虑等症状。数据显示，46%的教师经常或总是想提前退休或离职；21.5%的教师经常或总是因为精神紧张而失眠；11%的教师经常或总是有骂学生的冲动。
通过这份高中生心理调查问卷我们不难看出，高中生的心理压力很大，这严重的影响了他们的学习和心理健康，严重的甚至会厌学。因此，作为老师和家长，我们应该在关心孩子学习的同时，多了解他们的内心想法，给他们以精神上的帮助和支持，从而帮助孩子顺利度过高中期。

　一、调查目的
　　现代教育理论认为：心理决定性格，性格决定命运，命运改变人生。中学生心理健康问题是教育界和全社会的热点和焦点，因为现代社会十分复杂,如价值观多元化、家庭不稳定、还有各种各样的社会思潮，无不影响着广大中学生的健康成长。中学生心理健康的需要为广大教师提出一个时代的命题,我们应该了解学生对开展心理健康教育的认识和学生在心理健康方面存在的主要问题，使我们的心理健康教育能符合学生的实际需要，具有针对性和实用性，以便能够即时有效地给学生提供心理健康的辅导和对学生进行心理健康的培养.此研究报告针对中学生心理健康的一些问题进行探索性研究，以便为宣武区高中学生心理健康教育提供一些研究依据。
　　二、调查对象
　　云岩区重点高中、普通高中、职业高中七所学校的高中一年级部分学生，发放问卷718份，收回有效问卷695份。
　　三、调查方法
　　采用不记名调查问卷法,进行比较全面的调查研究(本文绝对为被调查者学生保密,维护其个人稳私权,体现心理健康调查的原则性).