紫藤萝瀑布课后作业.doc

《紫藤萝瀑布》课堂作业
一、 填空
1、《紫藤萝瀑布》是当代女作家 （人名）1982年写的一篇抒情性 （体裁），作者在一株盛开的 前“停住了脚步”，由眼前这充满勃勃生机的“像一条
”的藤萝花，回想起了十多年前家门外开得 的藤萝，由此感悟到“ ”，因而原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦，振奋精神，“不觉加快了脚步”。
2、课文先花大量的笔墨来写紫藤萝盛开的 ，再在这一基础上联想感悟，抒发自己重新振奋积极进取之 ，寓深刻的人生哲理于浅显的写景状物中，这种 的写法值得我们好好学习。

二、 字词
3、下边加点字注音全部正确的是( )
A、迸溅（bènɡ） 挑逗（tiāo） B、仙露琼浆（qiónɡ） 沉淀（dìnɡ）
C、忍俊不禁（jīn） 绽开（zhàn） D、盘虬卧龙（qiú） 酒酿（liànɡ）
4、加点字解释不正确的一项是( )
A、忍俊不禁（忍住） B、花红已谢（凋零）
C、察颜观色（颜色，色彩） D、盘虬卧龙（传说中有角的小龙）

三、 阅读
阅读课文最后两段，回答下面问题（绩优股同学必做，潜力股同学选做）：
5、“花和人都会遇到各种各样的不幸”，结合课文说说花和人的不幸分别指什么？
6、“它张满了帆，在这闪光的河流上航行”，这里的“帆”与“河流”怎么理解？
7、“它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”，这句话的含义是什么？可用哪个成语概括？
8、说芳香是“淡紫色的”，能说得通吗？说说你的理解。
9、“我”为什么“加快了脚步”？
10、结合课文来看，文章的中心是什么？

附答案：
1、 宗璞、散文、紫藤萝花、瀑布、稀落（稀零）、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的
2、 美景（景）、情、借物（景）抒情
3、 C （A：tiǎo B：diàn D：niànɡ ）
4、 C（表情）
5、 “花的不幸”指：花朵稀落、伶仃，被拆掉毁坏
“人的不幸”指：受到迫害、染上疾病、亲人去世等
6、 “帆”指一朵紫藤萝花，“河流”指一串紫藤萝花，都用了比喻的修辞手法
7、 生命也像紫藤花一样，积小流成江河，每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只要每个人都奋发有为，四化大业必灿烂辉煌。可用“积少成多”来概括。
8、 说得通，这是通感的修辞手法，用视觉的东西来写嗅觉，有诗意。
9、 因为“我”彻悟了，紫藤萝让我有了勇气和信心走出阴影。
10、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”