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数据的输入技巧

一、三维目标：
知识目标：
（1）通过研究性学习掌握填充序列的使用方法。
（2）掌握数据输入的技巧。
（3）巩固输入各式各样的数值型数据的方法。
过程与方法：比较法、任务驱动法
情感态度价值观：
（1）通过学生阅读教材，培养学生的读书的习惯，逐步
增强学生利用书本获取知识的能力。
（2）通过动手实践，培养学生探究、对比、举一反三的
学习能力。
二、重点、难点
重点：使用填充序列
难点：使用填充序列
三、教学过程
1、（广播）现在我们做一个游戏，请大家根据上节课的经验，预测一下列数据输入EXCEL中会变为什么样，并说出理由。
12345678901234， 0.023﹪， 1/2， ﹩1234567
实践 回答
他们会分别变为：
1234567E+13 使用了科学记数法
0.02﹪ EXCEL会自动默认为百分数
1月2日 若要输入分数必须在前面加0和一个空格否
则会默认为日期
$1，234，567 会自动按财会数据格式显示 （8分钟）
点评：这就是EXCEL中数据输入数值型数据的技巧。还
有困惑的同学可以阅读一下书本26页的知识窗再回顾一
下。大家以后在自主学习的过程中一定要认真看书，搞
明白后，观察好再动手，要利用知识解决问题。
在EXCEL中有各式各样的数据，我们怎么做才能加快录
入速度呢？
任务一：参照表2.1，在“初一（5）班学生信息表”工
作簿的“花名册”表中，输入“团队员”列的信息。
指定一两位同学上讲台演示，交流做答。 （5分钟）
任务二：制作表2.3所示的课程表，用“填充序列”功能
输入节次和星期。 （8分钟）
指定一两位同学交流操作体会。
对于其他有规律的数据是不是也可以用填充序列来做？
任务三：阅读书31页知识窗并验证知识。
试试看：输入 1，3，5，7，9，11……
100，95，90，85，80，75，70，
1月1日，1月3日，1月5日，1月7日……
输入 Sunday、Monday、Tuesday……
一月、二月、三月、四月……
点评：EXCEL会根据选定的初始区域内一个或者两个单
元格的内容，确定数据变化规律。如果是非连续、有间
断的（如等差、等比数列）
需要两个，其他只需一个。
任务四：完成书32页练习三、练习五。
小结：这节课我们学习了数据输入的技巧，希望每位同
学都能紧抓书本，熟练的使用，实现数据的快速录入。

教 学 设 计
八年级信息技术

数据的输入技巧

吴忠二中

任 岩