陈莉科学教案.doc

班级
大班
日期
2012年5月
授课人
陈莉
活动名称
神奇的静电
上课时间
30-35分钟
教学目标
1 认识静电现象，知道摩擦起点的原因
2 激发好奇心和科学探索的欲望
设计思路
在幼儿一日生活中，出想过很多静电现象，幼儿对此现象特别好奇，但不能理解为何有此类现象，因此设计这节活动，让幼儿深入了解什么是静电。
准备材料
纸屑 塑料棒 梳子 丝绸 气球 晴纶布
活动流程
一 引入环节
教师：老师最喜欢给小朋友梳辫子了，让我看看谁的头发乱了，让我给梳梳吧。（教师请一位幼儿并给她梳理头发，梳完后让幼儿观察，头发的变化）
二 教师小结
我们把刚才看到的那种现象叫做静电，静电是通过不断的摩擦而产生的
三 科学小实验
1 纸屑小实验
先将纸撕成非常小的纸片，然后用丝绸摩擦塑料棒。慢慢的将靠近小纸片，这是会发生什么现象？（幼儿探讨后教师操作并小结）教师在用塑料棒在头皮上摩擦再去吸纸屑，幼儿观察。
2 手吸吹塑纸
将双手进行摩擦去吸吹塑纸，幼儿观察
3 气球娃娃来看你
将气球在衣服上摩擦，然后吸幼儿的头发，发现头发会被吸起来呢
四 延伸活动
1请幼儿说一说在生活当中自己看到过的静电现象
2 寻找生活中静电现象

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