八年级物理《声现象》测试题.doc

八年级物理《声现象》测试题 （40分钟）
班别：_______ 姓名：__________ 学号：_______ 成绩：_______
一、单项选择题：（每题3分，共36分）
1．下列几种环境中，不能传播声音的是（ ）
A．真空中 B．固体中 C．液体中 D．气体中
2．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了。以下原因正确的是（ ）
A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动
C．鼓的振动变快了 D．没有传播介质
3．下列现象中，利用回声的是（ ）
渔民利用声纳探测鱼群
雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
打鼓时，我们能听到鼓声
录音棚内用软泡沫塑料隔音
4．在公路旁的医院、学校以及政府办公的场所附近都有交通部门设立的“禁鸣标志”。，图1中所列出的标志中，禁鸣标志是（ ）

15

图1

A B C D
5．如图2，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（ ）
A．响度 B．频率
C．音调 D．音色
6．以下利用超声波的说法中，不正确的是（ ）
人们利用超声波清洗钟表等机械
医生利用超声波振动除去人体内的结石
图2
人们录用超声波作为载体传递图文信息
人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠
7．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A．建筑工地上噪声大的工作要限时
B．市区里种草植树
C．戴上防噪声的耳塞
D．市区内汽车喇叭禁呜
8．下列四个句子：（1）这首歌调子太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指音调的是（ ）
A．（1）（2） B．（2）（4） C．（1）（3） D．（3）（4）
9．噪声有时也做一些有益的事情，以下各种噪声中不是有利的应用的（ ）
A．有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因和部位
B．足球比赛时，观众喝彩的噪声能鼓舞运动员的士气
C．某同学听到的音乐声，影响了他的学习
D．大型乐队中利用锣的噪声烘托演出的效果
10．下列说法中不能说明液体能传声的是：（ ）
A．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目；
B．花样游泳运动员能随音乐起舞：
C．掌声会吓跑鱼塘中的鱼；
D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声。
11．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去—些后，钟声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同
D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
12．声音从空气传到水中，它的传播速度将（ ）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定

二．填空题：（每空格2分，共24分）
13．由于___________效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，而且听到的声音是立体的。
14．据说18世纪末19世纪初，著名的作曲家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住一根木棍的一端，将另一端顶在钢琴弦上来听自己演奏的琴声，从而仍然能继续谱写出伟大的音乐作品。贝多芬是利用____________的方式听到琴声的。
15．音乐会上，音乐家正在演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的_________产生的，这动人的乐曲是通过_________传到观众的耳朵里的。
16．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递___________；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递___________。
11．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。
12．1964年，美国空军F－104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空作超音速飞行时，巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的60％死亡。这是由于__________造成的。
13．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的__________不同。
14．小荷同学在一个山崖前大喊一声，4s后听到回声。如果声音在空气中传播的速度为340m/s，则山崖和小荷同学之间的距离为___________m。

三．实验和探究题：（第15题4分，第16题8分，第17题10分，共22分）
15．仔细阅读表格中所列数据，你一定能获得一些信息的。请你写出一条。
空气温度（℃）
－20
－10
0
10
20
30
声音在空气中的传播速度（m/s）
318
324
330
336
342
348

__________________________________________
16．请你根据图3中的情景提出一个物理问题，并作出回答。

问题：__________________________________
图3

简答：__________________________________
17．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
　　请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

声音大小
声音靠什么传播
两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证：声音靠___________传播到远处。

四．问答题：（第18题8分，第19题10分，共18分）
18．当蜜蜂和蝴蝶分别从我们身边飞过，为什么可以听到蜜蜂振动翅膀的声音而听不到蝴蝶振动翅膀的声音？

19．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的多少次声音？为什么？

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