教学反思丰富多彩的民族风情1.doc

鄂教版五年级品德与社会下册教学反思
第二单元 第五课 丰富多彩的民族风情

本节课的教学内容涉及了我国各民族的各个方面，内容全面广泛，但是教学难度比较大。原因是学生对我国的民族知识了解的很少，对于民族的分布和风俗习惯了解得就更少了，所以我在课堂中注重运用大量的图片辅助教学，帮助学生理解课文内容。
在课前准备时，我收集了大量有关民族服饰、民族风俗、民族节日的介绍内容和图片。在课堂上展示给学生看，更加直观、形象的表现民族风情，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。同时利用网络，培养了学生查询信息、归纳和总结信息的能力，他们在了解了我国民族的概况之后，学习的各个民族的风土人情和文化传统，这部分内容，就由学生自己查阅。因为这部分知识专业化不强，内容涉猎广泛，非常适合分组、自主、协作学习，因此，根据上个学期学习的地图知识，按我国民族分布的地域特点，把学生分成了４组，即：东北地区、西北地区、东南地区和其它地区。同时教师将课前准备的资料展示出来，各小组可以把教师提供的资料有机的结合起来，也可以再通过自己的查询进行补充，最后做成手抄报在全班交流。在学生选派的学生代表轮流展示的过程中，教师配和以生动形象的幻灯片，让组长充当串讲衔接的角色，与大家沟通、交流。这样给学生以充分的查阅的机会，或独自搜集资料，做成手抄报这些实践活动，既扩大学生的知识领域，又激发学生的学习兴趣，培养了学生的情感。课堂上让同学们主动参与，踊跃提出问题、讨论问题，气氛非常活跃。

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