尊师与师尊.doc

读《尊师与师尊》

“不论环境如何，为人师者，不能丢弃师者尊严，自尊，别人才能尊敬你。”是《尊师与师尊》里的一句话。
“教师是太阳底下最光辉的职业。”曾经是我引以为豪的名言，作为一名教师我深感光荣。
前不久网络上一个关于现代职业道德评判排行中，人们对教师职业的道德评判位居榜尾。由于师德问题，引起社会对教师的轻视、不满、非议已成为社会热门话题。
和朋友聊天时，朋友说：“你这个小学老师现在灰色收入比你正工资要多的多吧？！现在做老师真是划得来啊！”言下之意很清楚，只是他说话的神态、语气让我感到那是在鄙夷、嘲讽。
《尊师与师尊》中有两个故事大家可以看看，一则是美国著名的思想家罗尔斯先生在哈佛大学授课结束，全体听课学生起立鼓掌，掌声经久不绝，罗尔斯先生于掌声中远去，学生的掌声继续，一个中国留学生小声地问:“我们要鼓掌到什么时候？”对方回答说：“到罗尔斯先生听不到为止。”
为人之师，得到如此尊重，夫复何求？
一则故事是讲师德楷模郑琦老师，让每个孩子有学上、有书读，是郑琦永远也解不开的爱生情结。瓦家河是20多名孩子上学必经的一条小河，因为没有桥，孩子们只能踩着河中的石头过河，每到冬天和下雨时，时常有学生不能到校上课。这时，人们经常能在瓦家河上看到郑琦赤着脚、挽着裤腿背学生过河的身影。 当时的村干部被郑琦的行为所感动，表示：就是不吃不喝，也要修座桥。后来，瓦家河上修了一座简易桥，有人提议取名“尊师爱生桥”。也有叫“郑琦桥”的。
身为人师，德高至此，想不让人尊敬都难啊！
尊师与师尊，互为因果。
大连一小学老师因听见学生在背后骂自己是“彪子”，就要学生道歉，最后发展到要学生登报道歉。这位老师理直气壮地说，这是为了维护自己的尊严。学生骂老师当然要向老师道歉，只是这位老师争取尊严的过程、形式使人觉得过分与不妥。自己的尊严非但未得到反而还自取欺辱。
我办公室同事徐晓文老师今年教师节、元旦都收到学生的贺卡，有些是已经工作的学生寄来的，贺卡上除了祝贺节日快乐外，还充满了思念感恩之情。徐老师幸福地说：“真高兴每年都收到学生地祝福，这是我最大的快乐。”
记得我早年教书时，一次一学生上课调皮，我批评他，他气得把书一扔，发誓不学我教的课了。我火冒三丈，准备狠狠地敲他两下。但我还是忍住了，只是把书从地上捡起来，拍了拍后放在他桌上，也不理他了。以后我还是照常上课，他还是照样调皮，只是比以前安静多了。多年后在一次车上一年轻小伙给我这个中年人让座，非常热情地说：“老师您坐！”我认出是他，向他点点头。他还红着脸呢。
如今思考社会对老师的评价和看了《尊师与师尊》后，我以为尊师的前提是师尊，师不尊何来尊师。做教师的一定要以德为先。教师是一种高尚的职业，当教师的人一定是圣人。