小学二年级语文夏夜多美教案A1.doc

榆阳区中小学语文课时计划
年级 一年级 设计者 王小红
课 题
15夏夜多美
第四单元
课型
精读
检 查
记 录

初备
2013年4月16日
复备
年月日
年月日
年月日
年月日
导 学
目 标
1、知识与能力：复习本课生字、词语，会书写生字。
2、过程与方法：正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
3、情感态度与价值观：体会夏夜之美。
重 点难 点
重点：正确流利有感情的朗读课文，边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美。
难点：正确书写生字，分角色朗读课文。
导 学
方 法
引导朗读探究
导 学
准 备
课件 图片
榆阳区中小学语文活页教案 第1页
导 学 流 程
备 注
第 二 课 时
一、复习导入。
复习生字词。
二、学习课文。
1、 听朗读，让学生汇报听到了什么？
2、 填空。
3、 出示问题，学生带着问题读。
4、 汇报。
　　5、指导朗读。（个别读、分角色朗读。）
　　4、小蚂蚁回到家了吗？学生汇报语句，朗读。
5、出示句子：小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。 萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯。
这句话中都写了谁？理解“飞机“”“小灯笼”
6、出示句子：蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
（1） 提问：蜻蜓飞过了哪些地方？
（2）完成读读说说。
（3）拓展。
7、欣赏夏夜的美。
8、有感情地齐读：“啊，多美的夏夜呀！”
五、指导书写生字。

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作业设计

收集有关夏天的好词句。
板书设计
15夏夜多美

睡莲 救上岸
蜻蜓 小蚂蚁 飞机
萤火虫 小灯笼
助人为乐
教后小记

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