别人眼中的我1.doc

别人眼中的我”课堂实录教学目标1让学生学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点；2学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。教具准备幻灯片、大黑板、实物投影仪、录音机等。教学时间3课时。教学过程第一课时一、 激趣导入1同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，想知道是谁吗？（生答）老师拿出一面镜子，请学生上来看着镜子说说那位朋友是谁？你能向大家介绍一下这位朋友吗？2师引导：“我们不仅能从这面镜子里看清楚自己，而且还能从另外一面会说话的镜子中找到自己呢！不信？那就让我们去找找看吧！”（同桌互相看对方的眼睛）3说说你在别人的眼里看到了什么？4揭题：别人眼中的我。二、 师生交流1师：同学们，在你们的眼中，老师是一个怎么样的人呢？2生大胆发表自己的意见。（生如说了老师的缺点，师也要愉快地接受）3生四人一组，互相说说别人在自己眼中是怎么样一个人。4指名说说自己在别人眼中是一个怎么样的人。师：“你在老师眼中可是一个非常能干的孩子哦！劳动积极，特别是做值日的时候”师：“你在老师眼中也是一个非常活泼可爱的小姑娘，特别爱笑，笑起来眼睛眯成一条线”课件出示学生的自画像和老师对学生的鼓励性评价，“你真棒！”、“你很出色！”三、小品表演（课前几位学生为一组，到某个学生的家里，请他的爸爸妈妈说说，孩子在他们眼中是怎样的一个人？把具体事例记载下来，编成小品）师：“同学们，你们已经了解了在同学和老师眼中的自己，那么你们想知道自己在父母眼中是怎么样的吗？现在，就让我们来看看下面几个小品吧！”1学生表演小品（小品中，最后“父母”要对孩子提出期望）。2小结：在父母的眼中，大家都是最棒的孩子，如果你们在生活中多与他们交流，多和老师和同学交流，你会更了解自己，变得更加出色！