小班教案：我来躲-你来找.doc

瑞安市机关幼儿园备课记录表
执教时间： 2017年9月25日 星期一上午 制定者： 颜瑞哲
主题
名称
综合：你来躲，我来找
班级
小一班
执教者
颜瑞哲
活动
目标
1.发现并描述同伴躲藏的位置。
2.体验寻找和发现的乐趣。
重
难
点
重点：体验寻找和发现的乐趣。
难点：发现并描述同伴躲藏的位置。
活动
准备
挂图、音乐、幼儿用书第一册第20页。
活

动

过

程
一、 我能找到你。
1. 观察挂图。
——这是哪里？图上有谁？有多少小朋友？
——你发现他们躲在哪里？用手指一指。
——你想躲在哪里？
2.观察幼儿用书第20页
——小动物在哪里玩捉迷藏
——小发现了哪些小动物，躲在哪里？（用手指出来）
二、 你能找到我吗——师幼玩捉迷藏的游戏。
——小朋友躲，老师找。
——请幼儿一起找，找到了抱一抱。

课
后
反
思
幼儿在观察图片时积极性很高，每发现一只小动物都很激动。之后，我又出示了另外几幅躲躲藏藏的图片。幼儿依然玩得很开心，以至于教室里总是很开心的尖叫声。最后，我带他们去户外玩捉迷藏，他们也能很开心的遵守游戏规则。
课后反思要求：
1.经验教师（38周岁以上）每周2篇，字数300——500。
2.骨干教师（5年以上教龄至38周岁以下）每周3篇，字数300——500。
3.青年教师（5年内教龄）：每课反思，要求结合实际课堂，字数不限。