中国梦劳动美.doc

我的骄傲
——《中国梦 劳动美》征文
大冶市特殊教育学校 孙全云
天气很晴朗，本准备下班后到街上逛逛的，但班上的学生文文硬是拉着我，要和我说说她的心事。听她诉说完，开导完她后，原来教过我的学生绘敏到学校来找我。问明缘由，原来他准备到德国去会他的德国女友，护照已经办好了，但出国签证的手续却不知道怎么办。我由衷地为他感到高兴，并在网上帮他查了一下办出国签证手续的步骤，还打电话问了我的一些同学朋友，给他指明了方向。当他终于满意离开学校时，天已经黑了。
已经忘了有多少次这样天黑了才回家。我明白我的职业的特性，我明白我的职责，我更明白我的教育对象是怎样一群特殊的人。
我是一名特校教师，我的学生是一群或聋或傻的孩子。当上帝注定要让社会上一部分人成为残缺的花朵时，我想，我承担了帮这些残缺花朵修复心灵的责任。当我选择了特教事业时，我知道，这就意味着选择了烦琐和劳碌，就意味着远离了鲜花和掌声。
一晃从事特教十几年，当十几年前我参加工作，他们来到我面前时一个个都不能生活自理。我既当老师，又当妈妈，还要当保姆一般照顾他们，培养他们自立。那时，我才意识到，这些孩子，永远达不到正常孩子那般聪明伶俐，永远也不可能像正常孩子那样接受到更多的知识，我的桃李满天下的美梦也被击得粉碎。然而，孩子们一双双天真的眼神，父母们一次次关切的叮呤让我知道，我肩上的担子依然很重。我默默地对自己说：也许，这些孩子们不能够像正常孩子一样考上名牌大学，不能够像正常孩子一样那么自然地融入社会，但是我可以培养他们一颗身残志坚、自尊自信、永不言弃、积极向上的心呀！于是，我以做妈妈和保姆的标准，从教他们刷牙、洗脸、穿衣、叠被、上厕所入手，教会他们生活自理。继而再教他们学习、做人的道理。
当学生毕业一个个考上了好的大学，一个个或找到工作，或自己做了小老板，我知道，我的这些可爱的学生没有辜负老师的期望，没有让老师们失望。
毕业后的学生还时常与我联系，通过电话、QQ，他们把自己的消息告诉我，空间的距离并未阻断我们心灵之间的默契。
绘敏便是和我联系最密切的一个。那时，他不愿意上学，我到他的家里家访，坐了很长时间的车，又走了很长的路，才到他家。看到我满脚泥泞的样子，他父母似乎有些感动，终于决定克服家境贫困的局面，让绘敏上学。于是，我直接把绘敏带回学校。回学校时，路过一条小溪，我脱掉鞋子，背上绘敏，又踩过泥巴，终于把绘敏背到干净的地方，坐上汽车，给他出了车票，到学校去了。这一幕我没过多久就忘记了。但一次让学生写作文《一件难忘的事》，绘敏把这件事真真切切、仔仔细细地写得清清楚楚，才让我又记起了其中的环节。他还在作文的最后写上一句话：孙老师像妈妈，对我很关心，我一辈子也不会忘记她。我才知道，自己觉得份内的事情，在这些残疾孩子心目中已经扎下了根。他参加工作后，便常常给我发信息。后来还给我说谈了一个德国的女朋友，怕邻居们说。我劝他，这没有什么的，有爱情，就应该大胆地追求。这次他准备到德国去了，我为他感到高兴。
小烦也是我曾经教过的一个学生，那时他家境贫穷，性格也桀傲不驯，打架斗殴更是家常便饭。为此，我没少批评他。后来，我又不断发现他的优点，任他为班干部，想办法让他改变。直到一次，他打球，把脚扭伤了，整整一个星期，我帮他擦药，给他做心理辅导，他才渐渐变好了。从此以后，他便对我放开了心扉，一切都变得非常好了。而毕业后，他也通过QQ把他的消息不断告诉我。
在特殊教育学校工作十几年，当学生们由一个个小毛孩变成一个个漂亮俊朗的的少男少女时，当每个学生的特征已经深深烙入心底，当看着他们走上社会，能够自立自强时，我知道，作为一位特教老师，我的努力没有白费，我的劳动让这些残疾人更好的生活。
2013年，当我们大冶市特殊教育学校被国家评为“三八红旗手”文明单位，我，作为这个学校的一份子，感到骄傲和自豪。我想对全世界的人们说，我们是一群普通劳动者，我劳动，我奉献，我骄傲！