1、如如何何讲好好产品品课2024/3/19 周二1序序 篇：篇：关关于于讲师2024/3/19 周二2讲师开发者教导者管理者定位需求激发意愿有效教导课程设计开发人才教材开发设定目标掌握成果协调沟通什么是讲师？2024/3/19 周二3首先应该看上去应很象讲师如何做到这一点呢？活动：胡言乱语1分钟人才不一定有口才，有口才一定是人才！人才不一定有口才，有口才一定是人才！2024/3/19 周二4v新闻播报型v专业教育型v讲台表演型v经验分享型v群众煽动型v活动组织型v，讲师的风格类型2024/3/19 周二5v做一个成功的讲师并不难，只要做到三个“专注于”专注于心理突破技能的经验积累 专注于讲说技能
2、的经验积累 专注于素材准备技能的经验积累成为成功的讲师2024/3/19 周二6口才篇：口才篇：演演讲能能力力2024/3/19 周二7吸引注意培养兴趣产生共鸣达成协议演讲的四个步骤2024/3/19 周二8演讲时的注意事项 演演讲不不仅是内容，更是展示形象是内容，更是展示形象 演演讲前两分前两分钟的的视觉形象形象 开开头几句几句话决定了成决定了成败 运用手运用手势、肢体、肢体语言、激昂声言、激昂声调，目光要，目光要扫视全全场 寻求共求共鸣 讲你了解的、曾你了解的、曾经做做过的的 开开场运用故事或提运用故事或提问 结尾要尾要简短、精短、精练2024/3/19 周二9课程篇：程篇：课程的程的结构
3、与构与设计2024/3/19 周二10开场主体结尾惊惊艳漂亮漂亮引人入引人入胜充充实饱满条理清晰条理清晰精悍精悍简短短耐人耐人寻味味一、课程的三个结构：2024/3/19 周二11开场的作用开场的作用打破僵局建立关系营造氛围确认需求1、惊艳的开场2024/3/19 周二12主体设计 下危机给动机成分分析作用机理适应人群注意事项2、条理清晰的主体2024/3/19 周二13主题比喻比喻归纳归纳总结总结链接链接经验1：中心和延伸2024/3/19 周二14究竟究竟说什么什么想要想要说什么什么能能够说什么什么应该说什么什么问题的思考的思考自己的理解自己的理解听众的反听众的反应培培训的的结果果经验2：
4、核心四问2024/3/19 周二15自自问自答自答请大家来大家来读一下一下给学学员发言的机会言的机会 回回顾学学过的知的知识经验3：课间调节技巧2024/3/19 周二16耐人寻味的结尾总结现象象指出指出问题提出解决方案提出解决方案展示效果展示效果鼓励行鼓励行动3、耐人寻味的结尾2024/3/19 周二17找需求找需求定目定目标搭搭结构构打地基打地基列大列大纲建框架建框架备素材素材做填充做填充用方法用方法搞装修搞装修背小抄背小抄防未然防未然二、课程设计的程序：2024/3/19 周二18图片片故事故事测验数据数据问答答视频素材经验4、素材的运用2024/3/19 周二19呈呈现篇：篇：讲台上的
5、台上的风采呈采呈现2024/3/19 周二20男士仪容仪表规范发型型眼眼镜胡子、胡子、鬓角、耳角、耳朵、面部、口腔面部、口腔西装、西西装、西裤领带衬衣衣皮鞋皮鞋皮皮带2024/3/19 周二21男士仪表、着装自照头发：长发不盖耳不盖耳短短发保持清保持清洁整整齐面容面容：保持清保持清洁精神精神饱满面面带微笑微笑领带：紧贴领口口美美观大方大方注重面料注重面料颜色色图案案袖口袖口：无商无商标无无污渍 不翻卷不翻卷口袋口袋：平整平整不装物品不装物品裤子子：有有裤线长度适宜度适宜配商配商务皮皮带皮鞋皮鞋：光亮无灰光亮无灰尘配深色商配深色商务袜袜为宜宜上衣上衣：平整、合身平整、合身2024/3/19 周二
6、22女士仪容仪表规范发型型妆容容衬衣衣西装西装西西裤、裙子、裙子鞋子鞋子饰品品2024/3/19 周二23女士仪表、着装自照脸部部：化淡：化淡妆 面面带微笑微笑发型型：文雅庄重：文雅庄重梳理整梳理整齐不染夸不染夸张颜色色长发不披肩不披肩上衣上衣：正：正规服装服装大方得体大方得体鞋子鞋子：光亮清：光亮清洁以不露脚以不露脚趾趾为宜宜裙子裙子：长度适宜度适宜袜子袜子：颜色与肤色接近色与肤色接近无破洞无破洞不穿花袜不穿花袜手部手部：首首饰少而精少而精 搭配服装搭配服装指甲保持清指甲保持清洁不宜不宜过长2024/3/19 周二24身体姿态平衡身体重心，脚与肩同宽抬头、挺胸拉直背脊适度微笑、嘴角放松 左右
7、,前后摇晃 双踝紧靠/两脚叉开走动频繁,固定一点 过于靠近听众2024/3/19 周二25手势的运用双手自然放松，下垂或握于前方针对听众人数，适度变化 配合内容,自然有节奏 紧张性动作相当长时间保持一种手势做小动作2024/3/19 周二26眼光视线演讲之前先做眼神交流 轮流扫描你的听众一定要和听众作眼光的接触 向上下、左右、闪烁,跳跃 只看一、二个人,房间的某一边 看准备好的讲稿或屏幕2024/3/19 周二27声音的传达语调是否抑扬顿挫声调是否太尖太低音量是否太大太小速度是否太快太慢停顿突出重点避免用地方口音少用口头禅、脏话2024/3/19 周二28讲台的禁忌用手指或教鞭指点学员注意克服
8、手爱动的习惯口头语或脸部小动作突然走近学员挡住投影仪或黑白版谨慎涉及政治、宗教、民俗2024/3/19 周二29请讲述你的故事，要求：1、三分钟 2、让大家了解你 3、你人生的目标实战练习：即兴演讲2024/3/19 周二30实战篇：篇：现场经验分享分享2024/3/19 周二31学员走神？课堂私语？课堂混乱？有意抬杠？恶意挑衅？遭遇高手？学员睡觉？停顿、沉默、重复、异声冷静回应、建立同盟提供机会、虚心请教非常态听众怎么应对？2024/3/19 周二32给大家一些东西看请大家回答一个问题请大家说说新想法征询大家的需求请大家来读一下大家猜猜看让我们娱乐一下我们一起做个游戏给良好表现一个鼓励吸引听
9、众的方法2024/3/19 周二33你的观点对方有可能接受，也有可能不接受。你要做的是：伸出友好的手，接不接在于对方的选择，那是他的权利！做好一种准做好一种准备！2024/3/19 周二34内心焦虑，出现紧张不安缺乏信心，担心讲不好上台时与学员视线不接够不能展现热情与亲切感语调速度太过平淡脸部紧绷，笑不出来缺乏手势动作台上常见的问题：2024/3/19 周二35u 怕丢面子u怕讲错u怕别人不接受u怕场面无法控制登台恐惧的破解2024/3/19 周二36第一法：自我暗示 1、我已作了充分的准备 2、很多时候，听众是看不出演讲者的恐惧的 3、其实，大多数人都不会讲课 4、讲得短些，几句话就行。5、
10、有头有尾，别忘了说“谢谢”战胜恐惧的方法2024/3/19 周二37第二法：呼吸松弛法深吸慢呼稳呼匀呼第三法：语速调节法将说话的速度有意控制下来第四法：刺激排除法不看不想刺激物“移情别恋”于它处（漫画、音乐）第五法：知音寻求法寻找或创造向你微笑者第六法：手中拿物法找样东西当“伙伴”（笔、书、杂志）2024/3/19 周二38肢体语言55%语言7%语调38%展现自信的肢体语言人人类信息的信息的传达达2024/3/19 周二39礼礼貌舒貌舒展展下下盘要要稳手手势应在在齐胸以上胸以上为强调内容，善用手势动作必要时，移动身体接近听众双手合用，动作自然，不宜双手插入口袋不要叉着脚站立经验之谈展现肢体语言
11、的秘诀：2024/3/19 周二40发问时时接近接近听众听众面面对对听众听众，缩缩短短距距离离走向走向讲台仍保持面向台仍保持面向听众听众移位移位时时仍保持眼神接仍保持眼神接触触经验之之谈展现肢体语言的秘诀：2024/3/19 周二41强化手势练习：香气环绕着家我看我看我看我看见见了一了一了一了一朵朵花花花花立刻就立刻就立刻就立刻就爱爱上了她上了她上了她上了她多么多么多么多么娇娇美的花美的花美的花美的花我将她采回了家我将她采回了家我将她采回了家我将她采回了家我精心地我精心地我精心地我精心地爱护爱护着她着她着她着她香气香气香气香气环绕环绕着我的家着我的家着我的家着我的家2024/3/19 周二42板书位演讲位主持位讲解位讲师的合理站位2024/3/19 周二43保持微笑幽默表达，引发共鸣勿紧绷嘴唇，脸无表情因表的内容不同，脸上表情随之变化讲师的表情训练2024/3/19 周二44请讲述一个故事，要求：1、五分钟 2、要有一道菜的名字 3、讲出一个道理实战练习：克服恐惧2024/3/19 周二45谢谢大大家家！2024/3/19 周二46
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