幼儿生活活动设计.doc

一、生活活动：
　　1.接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。
　　2.进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。
　　3、提醒幼儿多喝水，以免上火。
　　4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
　　二、活动区活动：
　　1.合作天地:搭建“未来小学校”
　　2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。
　　3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。
　　4.把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。（斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。）5.奇妙的数：进行加减法的练习。
　　6.开心一课：情景表演“小学校”。
　　7.表演区：自编舞蹈。
　　重点指导：
　　1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。
　　2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。
　　三、教育活动：
　　（一）活动名称 ：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’
　　（二）活动目标：
　　1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。
　　2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。
　　（三）活动材料：
　　1、小汽车挂牌，牌上写有若干道计算题。
　　2、数字卡1-10。
　　3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。
　　4、10以内加减法的练习题活动卡。
　　（四）活动过程：以游戏的形式进行。
　　游戏：一“把小汽车开回停车场”
　　让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。[[]游戏可以进行多次]
　　二“粘果子”
　　让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。
　　三“组装机器人”
　　出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。
　　结束：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。