生命之源水.doc

生命之源水
教学目标：
      显性内容与目标：
            了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一
            起来珍惜所剩不多的水资源。通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资
            料和利用美术技能服务于生活的能力。
      隐性内容与目标：
            提高保护水资源的意识，渗透可持续发展的思想。
教学重、难点：
      重点：
      让学生了解到水对人类生活有多么重要，通过宣传栏的制作培养学生收集资料、
      整理资料和利用美术服务于生活的能力。
      难点：
      让学生了解到保护水资源的重要性，宣传栏的装饰设计方法。
教材分析：
      本课属于综合探索学习领域。力图让学生通过实践活动充分发挥美术实践能力。教师在指指导学生对水问题进行挖掘的同时要拓展学生的美术视野，从美术的角度理解水对人类生活的重要性。本课共两个版面，分别传达了不同的意图，即水与人类的关系，和介绍学生的活动：学生可以制作什么样的板报内容，用画的形式来诠译如何李水爱水，用艺术化的小报让更多的人了解水资源的现状等。
教学准备：
       教材、与水相关的资料，表现水的艺术作品，多媒体展示平台，彩色纸，各种绘画工具，剪刀等。
 教学过程
一、组织教学：
      课前师生准备好相关资料做好课前准备。
二、导入教学：
      1、首先让学生翻开书，根据自己已有的资料回答书上的问题。
          （根据问题的核心展开讨论）学生根据收上的问题进行讨论。
      2、欣赏图片：
           1）马家窑文化水纹陶罐。
            分析艺术作品：马家窑文化的彩陶以橙黄陶黑彩为主，纹饰以弧线旋涡纹为
            特点。具有很强的动感，反映出原始先民对水这一具体事物有着抽象的概括
            和表达能力。
           2）母亲河——黄河。
            分析绘画作品：画家以简练概括的艺术语言，雄健有力的笔触，沉着凝厚的
            色调，表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。
            认识母亲河的现状；分析黄河形成今天状况的原因；如何治理黄河，还黄河
            以清澈？
           3）漓江山水。
             分析绘画作品：白雪石先生的漓江山水使人有耳目一新、心灵净化、一尘不
             染之感 。
             同学们以语文课本中的资料来形容漓江的美。（学生集体背诵）。
      3、播放云南旱灾新闻播报视频。
           引导学生关心水问题，关心、理解水资源对人类的重要性。培养学生分析问
            题的能力，渗透保护水资源的意识。
三、作业要求：
      综合实践活动：让所有学生共同完成一张大宣传海报。
      让学生根据自已的长处设计小专栏。（擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，
      擅长写的同学设计以数字为主的小专栏。）
四、学生作业：
       学生根据自己的能力设计小专栏。你的专栏想用什么美术用具来制作？你认为最大的困难是什么？怎样让你的专栏更美观？