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个人教学生涯
SWOT
无论是已经进入社会谋职还是已经在工作的在人，每个人都渴望成功，而我已是马上从教三十年的小学体育教师，并且即将走到教学生活的尾声，一直也在思考自己的职业生涯过程，SWOT分析无疑是一个很有力的工具，经历了这样一个自我剖析和挖掘的过程，发现自己的思路比以前清晰了，尤其是考虑问题的视角开阔了，不光是局限在对知识的兴趣选择上，更重要的是突出了自己爱好和性格特点，也就是更加全面地分析自己了，也相信这次的分析会对我未来的生活产生很大的帮助。
 以下就是我的个人教学方面SWOT分析：
一、 个人概况
1989年7月中师（体育学校）毕业，同 年9月参 加 工作。历 任 4 校 体 育 教 学，十 三 年 校 教 导 处 副 主 任，5 年 校 党 支 部 书 记。2012 年 9月 辞 职 ，一 心 体 育 教 育 教 学。为 人诚 恳，性 格 急 躁，对 学 生 亲 和力 强，有 主 见 ，积 极 进 取 ；喜 欢 能 让 自 己 静 下 心 来 的 工 作 环 境；喜 欢 从事与人打交道的工作。
二、内外部环境分析，和威胁（threat），机会(opportunity)
1、外部环境分析 ：优势（strength） 2012年5月我校投资50多万元对校园操场进行了人工草皮铺设，近3年投资3万余元购进大量体育教学器材，教学环境得到很好改善，体育设施器材基本达到国标一类标准。
2 、本区成立了体育、音乐、美术教研组，组成了大学区教学评比模式，体音美教学不再是各扫门前雪，而是统一考核。
内部环境分析 ：优势（strength）
1、做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的教学实力，对于自己的专业也有着浓厚的兴趣。 
2.乐观积极的生活态度善于发现事物和环境乐观积极的一面。
3.对事物的分析总是看重乐观的一面，缺乏危机意识。
4.富有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作。
5.有较强的竞争意识，能充分主得利用环境资源，并且适应环境的能力比较强。
竞争劣势（weakness）
外部环境分析：
1、 我校属于城乡结合部，生源情况复杂，学生多有打工者子女构成。
2、 学校生源不稳定，本地区现在正在进行城中村改造构成，学生流动性大。
内部环境分析：
1、 工 作 、学 习有 些 保 守 ，冒 险 精 神 不够，并且创新能力有待提高。
2、就专业知识方面来说，现在是一个信息爆炸的时代，大家对媒体的重视程度也越来越高，媒体近几年的发展也开始延伸到各个领域，新媒体发展前景广阔。可我们现在网络化还没普及，学习新知识和了解新领域事物信息缺乏。
3、  当今学校越来越显现出关系社会的特点，作为一名普通教师，在面对教学时会有更多的压力，来自上级的、还有周边环境的，不能按照自己的意愿开展教学活动。
威胁（threat）
1、 我学区本期正在规划建设另一所小学（城镇专属社区学校），而教师来源与全市选拔上岗。设施、设备均比我校要好。
2、 我校教师绩效工资考核不计体育成绩，所以说话无力，工作得不到同事肯定。
机会(opportunity)
在学校的现阶段继续努力学习，掌握更多的知识，努力提高自己的竞争力。以积极心态完成好体育教学任务工作，保证学生体质健康。
1、积极参加一些就业的培训，锻炼自己提高自己的自信心。
2、多参加各活动，为自己的就要创造更多的机会，积累更多的经验。
3．利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，去尝试更多的不同教学方法，增加学生体育锻炼机会。现阶段多学习专业知识，特别是自己感兴趣的专业知识，将来可以在此方面有进一步发展提高。