清明上河图教学反思（俆）.doc

音乐课《清明上河图》课后反思
本课作为音乐艺术新课程教学的尝试课，试图探索适应新课程要求的新方法。为此，紧紧抓住教学目标，教学中始终注重教学情景的创设。充分合理的、有针对性的运用现代教学设施,以激起学生的兴趣、同时加深对知识的理解；注重学生的主动参与，在教学中让学生不但眼观耳听、而且手动；注重联系学生的实际生活，使学生感觉不是音乐欣赏的旁观者，而是融入其中，是参与者。
实践证明，这堂课是很成功的，不但达到了教学目的，而且学生很投入；不但学到了知识，而且真正的陶冶了情操，提高了鉴赏音乐的能力和对国乐的兴趣。虽然课前要做大量的准备工作，制作课件和教学设计、教案编写都花费了大量的时间，但是这份辛苦很值得，既让学生得到了音乐艺术的熏陶，又提高了教师本身的能力和素养。
本课不足之处：
一、由于《清明上河图》乐曲本身是一首古乐，对于小学生来说，程度还是有点深，自然在学习过程中难免有些拔苗助长。
二、欣赏名画部分的取材和意境学生掌握还是不够。