二(3)班提优促中转差.doc

斗山中心小学2013-2014学年度第二学期“提优促中转差”档案
二（3） 班 数学 科
类别
序号
姓名
综合测评成绩
分数目标
辅 导 记 录

优

秀

临

界

生
1
雷泳琪
84
88
我在平时在讲练的过程中，特意提问这类学生，还利用课余时间辅导他们，让他们基础知识过关，练习题有代表性和启发性，注重学生思维能力的培养。
2
赵铭辉
83
86
3
黄靖怡
84
88
4
伍芷莹
83
87
5
赵希文
83
86
6

合

格

临

界

生
1
李嘉祺
53
68
采取“一帮一”的方法，加强基础知识的辅导，争取做到基础知识过关，提高合格率。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，尤其是在检测的过程中，需要个别辅导的一定要另抽时间辅导。当然我还多鼓励他们，让其树立信心，调动起他们学习的积极性。
2
赵玉贤
55
70
3
吴慧岚
52
65
4
吴丽桦
45
65
5

6

低

分

临

界

生
1
白伟豪
33
62
采取“一帮一”的方法，让他们掌握基础知识，减少低分率。充分了解后进生现行学习方法，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取。
2

3

4

5

6

▲要求：①主要定好三种“临界生”：接近85分的优秀生、接近60分的合格生、接近45分的下层生各6人左右，要求一至六年级各科抓好落实；
②抓好过关率。保证“低分临界生”每一节课都能过关；确保“合格临界生”每一次作业都能顺利完成；确保“优秀生”对“合格临界生”的一对一结对帮扶以及教师对“低分临界生”和“优秀临界生”的重点督促都能到位。