落花生自评稿.doc

《落花生》自评稿
《落花生》这篇课文是许地山先生回忆小时候和母亲一起种花生，收获花生后与家人一起品花生、议花生，从文中父亲所说的话中告诉我们一个做人的道理：人要做有用的人，要做不求虚名，默默奉献的人。文章篇幅短小，语言文字朴实易懂，生活气息浓郁。是一篇以物喻理、借物喻人的好文章。在上课中我遵循了以下原则：
一、尊重学生，调动了学习的主体——学生的积极参与　
在这节课上，我充分尊重学生的人格，热爱学生，把学生放在和教师平等的位置上，从课题入手，从搜集资料做起，创设情境，激发了学生的求异思维兴趣。质疑交流，建立一种和谐融洽的师生关系，从而调动了课堂教学的主体——学生的积极参与。
二、重视学生的自读自悟
读，是语文实践活动中最重要的一环。张老师在教学活动中，让学生抓住关键词去读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中品味，在读中生情，在读中培养语感。本节课的教学中张老师能够根据不同的内容和需要指导学生采用不同形式的读来加深理解。比如轻声自悟读、默读等方法。但不管是采取了什么形式的读张都注意及时引导学生围绕一个问题进行思考，学生交流后能及时评价。
建议：表格应该让学生自己填写。