课题2___氧气导学案-副本.doc

课题2 氧气导学案
学习目标：
记住氧气的物理性质，化学性质。知道氧气的检验方法。理解化合反应，并会判断一个反应是否属于化合反应。了解氧化反应和缓慢氧化

预习展示：氧气的物理性质
①在通常状况下，氧气是一种___无 _色、__ 无 __味、_ _ 气 _体
②密度比空气_ _略大 _。（因此盛满氧气的集气瓶_ 正 __放在桌子上。）
③_ 不易 __溶于水。（因此氧气可用_ 排水 __法收集。）
④在压强为101kPa时，氧气在—183℃时变为 淡蓝 色液体，在—218℃变为 淡蓝色雪花状的固体 。（此变化属于_ 物理 __变化）
⑤氧气的检验方法_____将带火星的木条伸入集气瓶，木条复燃证明是氧气________
⑥在空气中加热铁丝时，铁丝只能 发红 ，但在氧气中 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热 ，反应生成 一种黑色固体 ，这个反应可以表示为 铁+氧气→四氧化三铁 。
⑦ 两种或两种以上物质反应生成另一种物质 叫做化合反应。怎样观察实验现象？

课堂探究：记录现象
实验内容和步骤
实验现象
解释和文字表达式
1．木炭的燃烧
燃烧匙中放一小块木炭，加热至红热，伸入装纯氧的集气瓶中。反应后，向瓶内加澄清石灰水振荡
(1)将木炭在酒精灯上加热，观察到的现象是 燃烧发红光，没有火焰 ，(2)红热的木炭在氧气中燃烧的现象是_剧烈燃烧发白光__。振荡集气瓶，观察到澄清的石灰水 变浑浊 。

文字表达式：

碳+氧气→二氧化碳。
2.硫的燃烧
⑴燃烧匙中放少量硫，加热至燃烧
⑵将盛有燃着的硫的燃烧匙伸入纯氧中。
(1)硫在空气中燃烧发出_微弱的淡蓝_色火焰。
(2)硫在氧气中发出_明亮的蓝紫__色火焰，生成有_刺激性_气味的气体，并放出__热量___。
硫在氧气中燃烧比在空气中 剧烈 ，生成物都是 二氧化硫 。
文字表达式：
硫+氧气→二氧化硫。
3．铁丝在氧气中燃烧 ⑴将将铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴
⑵点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中(瓶内先放入一些水)
(1)直接将细铁丝在空气中加热，可以发现 铁丝发红，不燃烧
(2)细铁丝在氧气中燃烧的现象是

剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
铁丝在氧气中燃烧后生成_______________。
该反应的文字表达式为

铁+氧气→四氧化三铁
_________________。

讨论交流：
1、硫的燃烧：硫是_黄__色固体，在空气中燃烧发出__微弱的淡蓝__色的火焰，在氧气中燃烧发出_明亮的蓝紫_色的火焰，并放出__热量__，生成一种有_刺激_性气味的气体 SO2 。符号表达式__S+O2→SO2______。
2、木炭燃烧：木炭是__黑__色固体，在空气中燃烧发出_红光_，在氧气中燃烧发出_白光_，并放出___热量___，生成的气体能使澄清石灰水__变浑浊_。符号表达式__C+O2→CO2_。（木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，说明了___氧气的浓度越大燃烧越剧烈____。
3、铁丝的燃烧：在空气中加热铁丝时，铁丝只能_发红__，但在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热,反应生成 一种黑色固体 ，符号表达式_Fe+O2→Fe3O4__。
4、化合反应： 两种或两种以上物质反应生成另一种物质 。特点： 多变一
表达式： A+B→C
氧化反应： 物质与氧发生的反应
依据反应的剧烈程度分为：
剧烈氧化：反应剧烈并发光、放热，如燃烧、爆炸。
缓慢氧化： 反应缓慢，不发光 ，但放出热量 如：
小组合作：
1、在硫燃烧的集气瓶中要先放一些水，目的是_吸收有害物质_,能否用细沙代替？_不能___
2、木炭和硫在氧气中燃烧的现象不同又说明了__氧气的浓度越大燃烧越剧烈___。）
3、做铁丝燃烧的实验时，把光亮的细铁丝盘成螺旋状，是为了___增大受热面积___ ，下端系一根火柴的目的是_引燃铁丝__，点燃火柴，待火柴__快燃尽_时,在缓缓插入盛有氧气的集气瓶中（目的是 减少火柴消耗的氧气 使氧气与铁丝充分反应 ）。集气瓶中要先留少量水或__细沙__,是为了_防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶__。
4、化合反应与氧化反应是何关系？
化合反应不一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应
5、氧气是一种化学性质__较活泼__的气体，在氧化反应中提供__氧__，具有_氧化性。

当堂检测：
1、下列关于氧气的叙述，不正确的是（ ）
A、氧气不易溶于水
B、液态氧是无色的
C、氧气的密度比空气略大
D、通常状况下，氧气是无色无味气体
2、下列关于氧气的叙述，正确的是（ ）
A、氧气可以做燃料
B、氧气可以使木条复燃
C、铁丝可以在氧气中燃烧
D、氧气极易溶于水
3、欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其他气体，应选用的物质是 （ ）
A、红磷
B、石蜡
C、铁丝
D、木炭
练习1：
1．以下对氧气的物理性质描述，错误的是( )
　A．常温下，氧气是一种无色无味的气体
　B．氧气极易溶于水
　C．液态氧 为淡蓝色
　D．在相同条件下，密度比空气的略大
2．氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的
　性质和用途叙述中，错误的是( )
　A．不易溶于水 B．能用于动植物的呼吸
　C．具有可燃性
　D．具有氧化性，是一种常用的氧化剂
3．能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
　A．氧气 B．空气 C．二氧化碳 D．氮气
4．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底
　部应放少量水或细沙的是（ ）
　A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
5．（海南中考）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色
　固体物质的是( )
　A．铁丝 B．木炭 C．白磷 D．硫粉
6．下列实验现象的描述中，正确的是( )
　A．木炭在氧气中燃烧，发出白光
　B．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
　C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色
　　固体
　D．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生无色
　　有刺激性气味的气体
7．下列反应的文字表达式正确的是( )
　A．硫粉在空气中燃烧：
　B．铁丝在氧气中燃烧：　
　C．木炭在氧气中燃烧：　
　D．磷在空气中燃烧：　
8．（揭阳中考）在一充满空气的瓶子中，既要将其中
　的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质
　在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
　A．木炭 B．硫黄 C．铁丝 D．红磷
9．（09兰州）氧气是我们身边常见的物质，以下有关
氧气的叙述正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
10．缓慢氧化是氧化反应的一种，也属于化学反应，
请你判断：下列四项中不属于缓慢氧化的是( )
A．动植物的呼吸作用 B．馒头发霉
C．煤的燃烧 D．醋和酒的酿造
11．下列反应中属于化合反应的有（ ），属于氧化
反应的是（ ），既是化合反应又是氧化反应的
有 ( )，是氧化反应但不是化合反应的有（ ）
A．铝 ＋ 氧气 氧化铝
B．蜡烛 ＋ 氧气 二氧化碳 ＋ 水
C．酒精 ＋ 氧气 二氧化碳 ＋ 水
D．氨气 ＋ 氯化氢 氯化铵
练习２：
1．下列变化中，属于化学变化的是( )
A.酒精挥发 B.潮湿的衣服变干
C.海水晒盐 D.火药爆炸
2．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是( )
A.氧气的化学性质非常活泼 B.氧气能供给呼吸
C.氧气能支持燃烧 D.氧气具有氧化性
3．在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的
现象是( )
A.铝箔变小 B.放出大量的热
C.发出耀眼的强光 D.生成白色固体
4.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和
氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察
到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体
分别是( )
  A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气
  C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气
5.下列化学现象描述正确的是( )
A. 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B. 铝箔在氧气中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体
C. 木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的
　　气体
6．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化
反应的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧
C．高锰酸钾受热分解 D．铝箔在氧气中燃烧
7．如图，用红磷燃烧来测定空气中氧气的含
量，发生的实验现象是：
（1） ；
（2） ,
此反应的文字表达式为 。
8．如下图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝
绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是
引燃铁丝 ；集气瓶里放入少量水的作用
是 ；可以观察到的
现象是：铁丝 ，生成了
一种 色的固体。反应的文字表达式
是 。
9．甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到 混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后， 测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄 清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5，则：
（1）写出甲、丙的符号及乙、丁的名称：
甲： ； 乙： ；
丙： ； 丁： 。
（2）甲与丁反应的文字表达式为：
。