导学案42.doc

五年级英语下册 Unit 4 What are you doing?导学案(2)
设计者：程海芳
温馨寄语：Where there is a will, there is a way .(有志者事竟成)
学习内容：Part A Let’s try Let’s talk Pair work
学习目标：
1. 能够听懂，会说句型：What are you doing? I am…并能在情景中运用。
2. 能够听懂Let’s try中的录音，并选出正确的选项。
学习重点：会说句型：What are you doing? I am…并能在情景中运用。
学习难点：用英语打电话介绍自己
一．自主学习：
1. 旧知复习：
（1）写出下列动词现在分词。
draw_______ do_______ cook_____ read_______ answer________ eat________ sleep________sweep_______go_______ wash_______
（2）写出下列短语：
画画____________ 洗碗碟_____________
做饭______________ 看书____________ 接电话____________
（3）听录音，完成Let’s try部分的听力。
2.自读课文，不理解的地方红笔表示，并质疑
3.根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。
4.听录音，正确跟读课文。
二． 合作探究：
1.你能流利朗读Let’s talk的对话吗？大声读给你的组员听吧！
1 ) 小组内自由读 2）小组长或推荐优秀组员领读
3）小组内分角色表演对话 4) 其他方式。
2.根据Let’s talk，回答下面问题。
Q1: What is Chenjie doing now?
Q2: What is Amy doing now?
三．小组展示：对合作探究中的问题进行合作展示。
四．拓展延伸：Pair work组内分角色进行打电话的练习。
Ding----ling---ling:
A:Hello!
B:Hi, it’s------. What are you doing?
A:I’m ------------.
课堂小结：这节课我学会了：

课堂检测：
一．单选。
( )1. I____ doing the dishes.
A. am B. is C. are D./
( )2.She is ______ the phone.
A. answer B. answering C.answers
( )3. Amy is __ mountains.
A. climbbing B.climbs C. climbing
( ) 4.He can ____ chess.
A. play B. plays C. playing D.playying
( ) 5. Let’s ____ shopping.
A. go B. going C.to go D. goes
( ) 6. What ___ you doing? I____ watching TV.
A.are, am B. is, am C. are, is
二 .把句子补充完整。
1. _____ are you ______（你正在干什么？）
I am ________________(做晚饭)
2. Li lei ____ answering the __________.(李雷正在接电话)
3.当你打电话告诉对方自己是John时，可以说：___________________
三 .写出词组的ing 形式并翻译词组。
1. draw pictures__________________ _________
2. do the dishes ___________________ __________
3. answer the phone ______________________ __________
4.read a book ________________________ __________
5. cook dinner ________________________ ____________
学后反思:
预习（无效 有效 高效）
交流（被动 积极 主导）
展示（倾听 参加 精彩）
达标（不达标 基本达标 完全达标 ）