《沙漠之舟》问题导读--评价单.doc

《沙漠里的舟》问题导读——评价单
班级: 组名： 姓名： 指导教师：贾小宁时间： 年 月 日
同学们，课前预习事半功倍，老师相信大家都是最棒的！
一、课前朗读 扫清障碍 积累词语
1、我用自己喜欢的方式读熟课文，共读了（ ）遍。通过充分自读课文，我能给下列字注音。
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
骆 驼 嗅 觉 每 逢 脚 趾 旋 风 脂肪
2、预习了课文，我能规范写出7个一类生字，并找出它们在文中组成的词语
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3、读课文的过程中我积累的新词语有：
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以上词语中，我能借助工具书解释重点词语：
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二、通读课文 感知大意 搜索信息
通过多次读课文，我能独立思考并完成下列问题：
1、文章哪些段落写骆驼的生理特点？哪些段落写骆驼对人的帮助？
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2、我能从文中找到描写骆驼样子的句子，并摘录下来。
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3、课文从那几个方面介绍了骆驼的样子？是按照什么顺序写的？文章重点介绍了骆驼的哪个器官？
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三、问题生成：
通过本节课的学习，我还有一些疑惑，并生成了下列问题：
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