五年级长方体和正方体的表面积.doc

课题：第二课时 长方体和正方体的表面积授课教师：红教学内容：P34-35例1、例2学习目标:1、会用求长方体表面积的方法解决生活中的简单问题。2、培养学生的分析能力，同时发展他们的空间观念教学重点：长方体和正方体的表面积教学难点：长方体的表面积计算方法。一、复习1、长方体和正方体的面的特点？2、口答填空3、小结：什么叫长方体或正方体的表面积4、长方体的表面积怎样计算？5、制作一个封闭的长方体纸盒要用几块纸板？制作一个封闭的正方体纸盒要用几块纸板？二、新授（一）例1： 做一个微波炉的包装箱（如右图），至少要用多少平方米的硬纸板？1、看图并回答：上、下每个面，长 米，宽 米，面积是 平方米；前、后每个面，长 米，宽 米，面积是 平方米；左、右每个面，长 米，宽 米，面积是 平方米。2、学生自主完成。3、点评4、做一做：亮亮家要给一个长0.75米，宽0.5米，高1.6米的简易衣柜换面罩（如右图，没有底面）。至少需要用布多少平方米？（只列式，不计算）（二）例2：一个正方体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？1、怎样计算正方体的表面积呢？自己试一试！2、反馈3、做一做：一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米？（鱼缸的上面没有盖。）（三）小结（四）作业P36第3、4、5题。表面积计算中的实际问题：（1）实际生产和生活中，有时要根据实际需要计算长方体或正方体中某几个面的面积之和。所以在求表面积时，要联系实际生活。如：油箱、罐头等都是6个面，游泳池、鱼缸等都是5个面，而水管、烟窗等都是4个面。二、合作探究、交流展示1.判断：下面各种计算应该考虑几个面制作一个无盖的铁皮水桶粉刷教室四面墙壁和顶棚给长方体罐头盒的4壁贴上一圈商标纸给会客厅的大立柱刷油漆给水池抹水泥