六年级M6U2教案.doc

立 德 树 人 尚 美 教 育
六年级英语
Module 6 Unit 2 I’ve got a stamp from China.

主备教师：彭丽钢
主讲老师：彭丽钢 班级：六（1）班
教学内容：1课时
教学课型：新授课
教学目标：1.掌握自由表达拥有某物的方式。
2. 灵活运用重点语句，会造句子。
3.了解东西方餐饮文化的区别，开阔视野。
教学重难点：I have got ………. I haven’t got ………..
Have you got ……. or ………..?
I have got ………. and …………..
I have got ……….. but ……I haven’t got …………
教学步骤：
Step 1.
Good morning children. Today we will learn the new lesson. Look at the PPT. What’s this? A stamp from China. Yes , I have got a stamp from China. So we will learn Unit 2 I have got a stamp from China.
Frist, let’s see some pictures.（展示在PPT中）
在中国我们用筷子吃饭，而在外国他用刀叉吃饭，那么筷子，刀叉用英语怎么表达呢？OK，let’s turn to page 35 to learn this lesson.
Step 2.
一．自学课本35页完成下列要求：
1.画出生词和不理解的句子。
2.弄懂下列词句的含义
have got ________ haven’t got_________
Have you got……or…….?__________________
(先有学生回答再有教师补充。)
二．小组合作讨论。
1.讨论解决生词和不易理解的句子。
2. have got ________ haven’t got_________
Have you got……or…..?__________________
3. 理解并翻译课文。
（本环节有学生主导讨论回答，教师引导补充。 翻译课文时根据各小组回答情况要及时鼓励加分。）
教师对课文进行补充，纠音正音，并讲解和带读重点语句。
例如：
I have got ……. or ……? 其中 “or”“或者，还是” 的意思，表示选择关系。
4. 在教师的带领下，学生多方式的熟读课文。
Step 3.
学生当堂实际训练提升。
在PPT上展示句型和图片由学生当堂自主造句。
例如：
I have got ……….. I haven’t got………..
Have you got ……. or ………..? (问句二选一就用 or)
I have got ………. and ………….. (两者都有就用 and )
I have got ……….. but ……I haven’t got ……… (有一样却没另一样)
（本环节着重学生的实际应用能力，是对本课所学的提升测试，一旦学生有好的表现要及时鼓励表扬。）
Step 4. 课堂回顾总结。
引导学生梳理归纳本课所学，再次强化重难点，加深学生记忆和理解。
Homework : 1. 熟读被课文里的重点词组句型。
2. 仿照本课的重点句型造几个句子。
板书：
I have got a stamp from China.
I have got ……….
I haven’t got ……….. Canada
Have you got ……. or ………..? or
I have got ………. and ………….. chopsticks
I have got ……….. but ……I haven’t got …………
教学反思：