小学数学课堂常规星级评价表.doc

小学数学课堂常规星级评价表评价项目评价内容分值自评师评总分平均分课前（10分）1.准备:上课前准备好学习用品，书本、练习本、文具盒整齐地放在桌面的中上方。2.等候上课:上课预备铃响起，要立即进入教室安静坐好，抬头挺胸身体坐直，安静等待老师上课。5分5分师生问候（10分）1.上课铃声响起：老师进教室，班长喊：“起立”，全体学生快速立正站好后，再鞠躬向老师问好，老师也鞠躬回礼问好，再按照要求坐下，要做到起无声，坐无声。5分2.上课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，师生再见，做好下节课的准备后离开活动。5分课堂表现（80分）1.遵守纪律10分2.专心听讲10分3.主动参与：学习情绪高涨，学习主动，善于独立思考，勇于探索，敢于质疑,思维灵活、开放、创新，主动参与知识的获得过程，创造性地解决问题，具有独特的个性和创新性。10分4.学会倾听：专心致志地听，边听边想；别人发言后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点，或陈述、或补充、或更改。10分5.积极发言(1)自然大方，声音响亮，口齿清楚，表达完整。(2)质疑时，学会用“为什么”“我有一个问题：”；请问老师（或同学）等句式。(3)回答问题时，学会用“我知道了（明白了）”；“我是这样想的”“我体会到”，“我认为”；“我有不同意见”；“我补充”；“我们小组的意见是”等句式。10分6.合作交流：在活动中，友好分工与合作，主动参与合作交流活动，虚心听取他人意见，齐心协力解决问题。10分7.读书：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜；神情专注、态度认真，要用普通话朗读，读得正确、流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。10分8.书写：书写时握笔姿势正确，做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸；写字时做到身坐正、脚放平、头前倾。10分合计100分优点要努力的方向说明：每周或两周评价一次，得分为90-100分的评为四星级；得分为80-89分的评为四星级；得分为70-79分的评为四星级；得分为60-69分的评为四星级。分获不同奖章，其中四星级学生获得课堂表现之星，颁发荣誉证书。