大班语言活动《珍珍的小黄伞》.doc

珍珍的小黄伞
——大班语言活动设计
活动主题：《珍珍的小黄伞》 （故事）

活动目标：1.理解故事内容，感受夏天多变的天气情况。
2.知道下雨前的一些特征，并初步认读汉字“闪电”“下雨”“乌云”。“雨伞”。
3.体验故事角色的心情。

活动准备：故事书、黄色小伞、汉字字卡。

活动过程：1.教师谜语导入，引起幼儿兴趣。“不长藤儿不结瓜，下起雨来才开花，花儿开在头顶上，人到哪儿它到哪。”（雨伞）

师问：这是什么？ 你用过雨伞吗？
我们什么时候会用到雨伞呢？

2.教师把故事《珍珍的小黄伞》讲述一遍。
问：(1) 珍珍问妈妈一个什么问题？妈妈说天空出现什么就要下雨了呢？
(2) 珍珍看到天空有一道白色的光闪过，那是什么？
(3) 当珍珍听到轰隆隆的声音时，她以为是打雷了，结果是什么东西发出的声音呢？
(4) 珍珍等的很着急，妈妈让珍珍干什么？
(5) 当珍珍去院子浇花是，院子里德或草变成什么样子了？为什么？
(6) 为什么珍珍那么盼望下雨呢？

3.教师小结：下雨前会有哪些天气变化呢？
（乌云—闪电—打雷—下雨）

4.幼儿再次完整欣赏故事，感受夏天天气的多变。

5.识字教学。
(1) （出示字卡）教师引导幼儿观察字卡的汉字结构，引导幼儿认读汉字。
(2) 识字游戏：小小邮递员。
教师扮演邮递员用字卡来送信，能正确说出字卡的幼儿就把字卡给他，得到最多字卡的幼儿为冠军。

活动反思： 本节课整个课堂活跃，孩子在集体面前表现欲望强烈，踊跃作答。幼儿对猜谜语和字卡游戏等的师幼互动表现出很大的兴趣。大部分的幼儿都能认真的倾听故事，并能积极的回答出老师提出的问题。基本上达到教学目标。当然，在教学过程中也有一些不足之处。比如：应该再做点天气变化的小教具，让幼儿能直观的理解天气的变化。在以后的教学活动中我还会继续深刻思考，争取用更有效的方法让幼儿在活动中快乐的学习知识，体会乐趣。