人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》课堂导学案.doc

3 丑小鸭
课前自学
(一)掌握下列词语的含义。并记住加点字的读音。
丑陋(16u)：(相貌或样子)难看。
讪笑(shan)：讥笑。讥讽和嘲笑。
嫉妒(ji d厶)：忌妒。对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
来势汹汹：动作或事物到来的气势非常凶猛。
(二)搜集、整理安徒生的生平、创作材料，看他是怎样在逆境中成才的。准备班上交流。
(三)文学常识：童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育；语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人人胜；往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
课堂活动
(一)积累知识
1．同桌之间听写课前自学要求掌握的词语。

2．交流课前收集到的有关安徒生的生平和创作材料，体会他是如何在逆境中成长的。
(二)研习课文
1．整体感知。
用自己喜欢的方式(默读、朗读、跳读等)阅读课文，思考、讨论并回答下面的问题。
(1)丑小鸭遭受到了哪些歧视和打击?面对这些丑小鸭抱什么态度?
答：
(2)为什么说丑小鸭的一生是作者自身生活的写照?
答：

2．句段品读。
反复阅读课文，小组讨论完成下列问题。
(1)当丑小鸭遇到白天鹅时，为什么拼死也要飞向高贵的白天鹅?
答：
(2)如何理解“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这一句话
的含义?
答：
(3)在别的孩子和他们的爸爸妈妈大声赞美“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”时，丑小鸭不仅没有感到自豪、兴奋，反而感到难为情，这是为什么?
答：
(4)“他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。”这句话中“一颗好的心”是指什么样的心?
答：
3．探究质疑。
(1)小组讨论、交流丑小鸭的形象在现实中有什么意义?
答：
(2)对这节课的内容你还有疑问吗?提出来，全班讨论解决。
答：
(三)应用迁移
读下面文段，完成后面的几个问题。
一天，孔雀邀请鹤做客。它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着。后来却为究竟谁的天赋更多而争论起来了。
孔雀说：“你看看我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿了吧!要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认：我远远超过了你。”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实，你的羽毛是比我漂亮多了。但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能挨着地面，那这美丽又有什么用处呢?尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬、神气活现。
1．孔雀显耀自己的依据是而孔雀瞧不起鹤的依据是
2．最能表现文中孔雀性格的一个词是（ ）
A．华而不实 B．矫揉造作 C．骄傲自满 D．愚昧无知
3．作者借孔雀来讽刺 ；借鹤来赞扬
。
（四）课后作业
百兽自夸
(法国)拉·封丹
天帝召集世间百兽，要把它们的缺陷补救。说：“一切众生啊，都来到我脚下。说出你们的不满，谁也不用害怕。”他要猴子首先发言，说：“上前，猴儿，你的不满理所当然；只消比比相貌，你怎么能不抱怨?”
猴子回答说：“我?为什么抱怨?我不也四肢俱全?我的相貌也很端正；不曾有人说过难看。倒是我的大熊兄弟，的确长得相当粗气；它要同意我的看法，绝不敢去找人画画。”
大熊摇摇摆摆走来，大家以为它很悲哀；可是当它说到自己，简直越说越可爱，它对大象作了批评，认为首尾都有毛病；耳朵大得有点过分，尾巴小得太不相称。说要缩小耳朵面积，放大尾巴尺寸；又说身体过于臃肿，没有半点优美腰身。
大象人称粗中有细，却也并不认识自己；它的发言跟人一样，把鲸鱼作嘲笑对象。它说按照它的口味，这位太太实在太肥。
接着蚂蚁自称巨人，因为蛆虫小似灰尘。
动物们彼此自夸以后，天帝把它们一一遣走；由于谁也十分肯定自己，它们各自回家都很欢喜。这些动物十分愚昧，可是总还不及我们人类。鼹鼠细眼来看自身，山猫巨眼去瞪别人。自己什么都可以原谅，对待别人却不一样；自己的那只眼睛，绝不用它去看近邻。不论过去或者现在，人都挂着两只口袋；前袋装着别人的缺点，一切看来都那么明显；后袋装着自己的缺点，挂在背后老看不见。
1．天帝要猴子说说对相貌的抱怨，猴子怎么回答?
答：
2．面对猴子的批评，大熊有何反应呢?
答：
3．面对大熊的批评，大象作何反应呢?
答：
4．蚂蚁怎样对待自己的缺陷?
答：
5．天帝出于好心，要为百兽补救缺陷，但是百兽却不领情，拒绝承认自己的缺陷，还滔滔不绝地说别人的缺陷。由此，你认为这篇寓言的寓意是什么?
答：

3丑小鸭
(一)1．略。 2．略。
(二)1．(1)在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姐妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他，他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍，但因为不能生蛋，发不出咪咪的叫声和进不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。在这些打击面前，它始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。
(2)略。 ．
2．(1)丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的白天鹅，是因为他心中有着恒久的梦想：向往美好，不懈追求，自己也要变成一只美丽的天鹅。
(2)只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
(3)一方面他觉得自己卑微、无力且渺小；另一方面只有他自己清楚，他还是原来的他，只是周围环境变化了而已。
(4)指善良、美好、有理想、有追求的心。
3．(1)激励身处逆境的人们，只有不断进取，积极追求美好的生活，才会实现自己的理想。
(2)略。
(三)1．有着漂亮的羽毛灰白而单调的羽毛
2．A
3．那些华而不实、虚有其表的人 那些实事求是的人。
课后作业：1．一是拒绝承认自己相貌有缺陷，二是把矛头转向别人——大熊。
2．当他说到自己，“简直越说越可爱”，而对大象则评头论足。
3．大象并不认识自己，却把鲸鱼作嘲笑对象。
4．蚂蚁与比自己更差更弱的蛆虫作比较，于是自称巨人。
5．讽刺那些只看见别人的缺点，而不愿正视自己缺点而且自夸的人。