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佛山市实验学校2014—2015学年第一学期9月段考语文测试题
七年级 语文
说明:1、本试卷满分100分,考试时间100分钟。
2、本试卷设有附加题10分,你可答可不答,该试题得分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。
班级: 姓名:
一、 基础知识积累与运用(20分)
1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( )(2分)
A.搓捻(cuō niǎn) 瘫痪(tān huàn) 树杈(chà) 遐(xiá)想
B.迁徙(tú) 诀别 (júe) 姊妹(jiě) 荫蔽(yīn bì)
C.一霎(chà)时 欹(jī)斜 分歧(qí) 脸颊(xiá)
D.锤(chuí)打 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮絮(xù)叨叨
2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
A.直到现在我还记得她读诗的音调,还能背颂她教我们的诗。
B.这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇,美不胜收。
C.不过,一切取诀于我。
D.我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我说什么呢?
3、选出依次填入下列句子括号最恰当的一项( )(2分)
下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
(1)母亲( )地点点头,便去拿外套。
(2)看看三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的( )
(3)学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是( )
A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍
C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍
4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
B. 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
D. 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使佛山的空气更加清新。
5、下列句子排序最恰当的一项是( )(2分)
①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的
②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄
③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽
④而是要通过彼此的积累加重其分量
⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风
A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③
6、默写(6分)
①兄子胡儿曰:“ 。”(2分)
②兄女曰:“ ”(2分)
③日中不至, ;对子骂父, 。(2分)
7、综合性学习(4分)
为了积极倡导“好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持引用了莎士比亚的一段话:
“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,对莎士比亚的这段话进行仿写。
二、课内阅读(30分)
(一)课内阅读(12分)
我的老师
魏巍
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
8.请用简洁的语言概括选文叙述的两件事。(4分)
答:
9. 最后一自然段画波浪线的句子主要运用了那种表达方式?抒发了作者怎样的感情?(3分)
答:
10. 文中“迷迷糊糊”与“模模糊糊”两词是否可以调换?请结合课文分析。(5分)
答:
(二)课外阅读(10分)
春天最初是闻到的
冯骥才
一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。
因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了!
可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地冻天寒。然而,不知什么地方什么时候,这气味忽又出现。就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。
这时,你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。所以,春天最先是闻到的。
故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。
去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。
(选自《初中生学习·阅读》2013年第3期)
11.“最初”的春天有什么特点?(2分)
答:
12.一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。(3分)
答:
13.结合语境,品味画线句的表达效果。(3分)
答:
14.作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?(2分)
答:
(三)名著阅读(7分)
15、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?(3分)
蚂蚁与屎壳郎
夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮
存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。
15、答:道理是:
16、上述这个故事选自《 》(1分),你能写出另外的三个选自这部名著里的有趣故事吗?
(3分)
三、文言文阅读(11分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不(fǒu)?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。[
17、解释加点的词(4分)
①陈太丘与友期行( ) ②尊君在不 ( )
③相委而去 ( ) ( )
18、下列说法不正确的一项是( )(2分)
A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。
D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
19、把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。(5分)
(1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。(3分)
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2分)
四、作文(40分)
成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆;成长是一支歌,跌宕着岁月的欢乐感伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善……
请以“成长”为话题写一篇作文。
要求:①自拟题目,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
五、附加题(10分)
阅读下面的古诗,回答问题
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,决胜烟柳满皇都。
20、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。(4分)
21、全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
22、你能联想到关于春天的古诗词有哪些?(4分)
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