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七上9月考试题.doc

1、佛山市实验学校2014—2015学年第一学期9月段考语文测试题 七年级 语文 说明:1、本试卷满分100分,考试时间100分钟。 2、本试卷设有附加题10分,你可答可不答,该试题得分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。 班级: 姓名: 一、 基础知识积累与运用(20分) 1、下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( )(2分) A.搓捻(cuō niǎn) 瘫痪(tān huàn)

2、 树杈(chà) 遐(xiá)想 B.迁徙(tú) 诀别 (júe) 姊妹(jiě) 荫蔽(yīn bì) C.一霎(chà)时 欹(jī)斜 分歧(qí) 脸颊(xiá) D.锤(chuí)打 菡萏(hàn dàn) 徘徊(huí) 絮絮(xù)叨叨 2、下列词语没有错别字的一项是( )(2分) A.直到现在我还记得她读诗的音调,还能背颂她教我们的诗。 B.这些字使整个世界在我面前变得花团绵簇,美不胜收。 C.不过,一切取诀于我。

3、 D.我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我说什么呢? 3、选出依次填入下列句子括号最恰当的一项( )(2分) 下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( ) (1)母亲( )地点点头,便去拿外套。 (2)看看三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的( ) (3)学习上,我们如果不讲究方法,只是一味地死记硬背,结果只可能是( ) A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍 4、下列句子没有语病的一项是(

4、 )(2分) A. 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 B. 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。 C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。 D. 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使佛山的空气更加清新。 5、下列句子排序最恰当的一项是( )(2分) ①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的 ②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息.而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去

5、泪水的一缕春风 A.①④②⑤③ B.②⑤①④③ C.②③①⑤④ D.②①⑤④③ 6、默写(6分) ①兄子胡儿曰:“ 。”(2分) ②兄女曰:“ ”(2分) ③日中不至, ;对子骂父, 。(2分) 7、综合性学习(4分) 为了积极倡导“好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持引用了莎士比亚的一段话: “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大

6、地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,对莎士比亚的这段话进行仿写。 二、课内阅读(30分) (一)课内阅读(12分) 我的老师 魏巍 有一件

7、小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我

8、却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。 每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我: “你要去干什么?” “找蔡老师……”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么?” 哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六

9、七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢? 8.请用简洁的语言概括选文叙述的两件事。(4分) 答:  

10、 9. 最后一自然段画波浪线的句子主要运用了那种表达方式?抒发了作者怎样的感情?(3分) 答:   10. 文中“迷迷糊糊”与“模模糊糊”两词是否可以调换?请结合课文分析。(5分) 答:   (二)课外阅

11、读(10分) 春天最初是闻到的 冯骥才 一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。 因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了! 可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地

12、冻天寒。然而,不知什么地方什么时候,这气味忽又出现。就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。 这时,你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生

13、的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。所以,春天最先是闻到的。 故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。 去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。 (选自《初中生学习·阅读》2013年第3期) 11.“最初”的春天有什么特点?(2分) 答:   

14、 12.一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。(3分) 答: 

15、 13.结合语境,品味画线句的表达效果。(3分) 答:    14.作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?(2分) 答:   

16、 (三)名著阅读(7分) 15、仔细阅读下文,说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?(3分) 蚂蚁与屎壳郎 夏天,别的动物都悠闲地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜集小麦和大麦,给自己贮 存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。 冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞食,蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果当时在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。

17、 15、答:道理是: 16、上述这个故事选自《 》(1分),你能写出另外的三个选自这部名著里的有趣故事吗? (3分) 三、文言文阅读(11分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不(fǒu)?”答曰:“待君久

18、不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。[ 17、解释加点的词(4分) ①陈太丘与友期行( ) ②尊君在不 ( ) ③相委而去 ( ) ( ) 18、下列说法不正确的一项是( )(2分) A.文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B.“元方入门不顾”一句的意思是元

19、方奋不顾身的进去了。 C.本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。 D.“尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。 19、把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。(5分) (1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。(3分) (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2分)

20、 四、作文(40分) 成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆;成长是一支歌,跌宕着岁月的欢乐感伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善…… 请以“成长”为话题写一篇作文。 要求:①自拟题目,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 五、附加题(10分) 阅读下面的古诗,回答问题 早春呈水部张十八员外

21、 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,决胜烟柳满皇都。 20、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。(4分) 21、全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 22、你能联想到关于春天的古诗词有哪些?(4分) 5

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