《新型玻璃》一.doc

洛川县凤栖镇北关小学语文组备课模板

课 题
《新型玻璃》
课型
略读课　
主备人
李苏慧　
课文出自
人教版第（九 ）册第（ 三）单元
第（三 ）课第（一）课时
年级
五年级　
学习目标
1、学习本课的生字生词.
2、朗读课文.了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法.
3、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用.
重、难点
1、个人探求和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。
2、激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。
预习设计
1、搜集有关新型玻璃的资料。
2、学习字词。
3、了解课文内容。
导 课
1、同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗?
2、教师板书课题点明“新型”.“新型”是什么意思?
3、“新型玻璃”是什么意思?看到这个题目你想提出什么问题?
4、教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了.
预习检测
我会读
盗窃 嫌疑 安然无恙 藕断丝连 噪音
理解词语
嫌疑：
问世：
企图：
吃音：
分贝：
探究
自学导航
1、读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词.
2、课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?
合作探究
自主探究，讨论分析，朗读体悟。
梳理重点知识
学习生字新词，理解课文内容。　
当堂检测
1、 我能用词造句。
安然无恙—— 藕断丝连：
拓展延伸
收集有关新型玻璃的资料，观察生活中新型玻璃的广泛运用。
学习收获
说一说课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？
教师总结
本节课我们学习了＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、五种新型玻璃
作业布置
1、书写本课的生字、生词。
2、自己练习朗读课文。
板书设计
11、新型玻璃
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
资料链接
新型玻璃的资料。