《刷牙保健康》教学设计.doc

幼儿园活动设计
活动科目：健康+艺术
活动内容：刷牙保健康
活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
　　 2、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力。
　　 3、引导幼儿了解龋齿形成的原因，知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法。
活动准备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿情况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型、音乐等
活动过程：
过程一：
　　1、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣
　　开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"冬冬为什么牙疼"。
　　2、围绕主题进行针对性谈话
　　1）了解龋齿形成的原因
　　"冬冬的龋齿是怎样形成的"，借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
　　2）观察自己的牙齿健康情况
　　幼儿利用小镜子观察自己的牙齿状况，并做记录，分健康牙齿和不健康牙齿两类，展示在相应的展板上，教师与幼儿一起做量的统计，揭示保护牙齿的必要性。
　　3）如何保护牙齿
　　(1)引导幼儿说出保护牙齿的方法
　　饭后漱口，早晚刷牙;合理营养，多晒太阳，预防疾病;少吃甜食、零食等。
　　(2)讲解刷牙的正确方法
　　幼儿观看课件，形成直观印象，教师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进行练习。
5、老师放音乐跟音乐跳舞引起幼儿兴趣
过程二：学唱儿歌理解儿歌内容，并学习动作
过程三：跟儿歌跳舞（刷牙歌）
过程四：分组表演
过程五：老师和幼儿一起跳舞