廖鹏程自我分析表单.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
1、学校工作细致；
2、管理，循循善诱、注重与学生之间的沟通；
3、课堂气氛活跃学生热情高。
4、分析讲解尚行之的方法。
5、班主任学生的思想教育工作性，工作热情。

Ｗ　劣势

1、偏重于人情
2、做事有些懒惰

外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）

Ｔ　威胁（挑战）
遇到了一个好团队
教研氛围淡薄，工作劲头不够。
学生生源差。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）

Ｓ——停（劣势）

1、多接地气，深入师生，结对认亲，春风化雨，多了解。
2、因材施教，构建高效课堂

Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）

1、 强化师德，增强共性
2、 强化创新，提高自己