张静：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1. 忠诚于党的教育事业，关心热爱每一位学生。
2. 为人师表，身正为范，以德育人。
3. 热爱学生，认真负责，公平对待每一位学生。
1. 知识面不够广泛。
2. 了解学生不够全面。
3. 生活琐事多，工作经历有限。
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）
1. 学校教学设备好，有很好的教学资源。
2. 学校开展的多种教学教研活动，有助于专业能力的有效提升。
1. 教学任务重，学习时间有限。
2. 教育理念还需不断更新。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1. 继续发挥自己的优势。2.
2. 树立以学生为主体的教育教学理念。

1. 坚持每天学习新知识，拓宽自己的知识面，积累更多知识。
2. 找到自己的不足，努力进行针对性地改进、提高。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1. 抓住机会认真学习，及时向专家和同学们请教、交流。
2. 积极进行研讨，不断提升教学素养。
3. 努力学习新理念，创新教学方法。
1. 增强自信，努力进行教学课题的研究与实践。
2. 坚持不懈，持之以恒，把教学工作做精做细。
3. 不断学习，提升自我，与孩子们一起成长。