个人年度专业发展规划.doc

个人年度专业发展规划姓名余朝葵性别女年龄40学历本科职称小高教龄23职务教师所任学科语文课题名称心目中的好老师个人专业发展规划个人专业发展基础1、个人优势分析：（1）、热爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注同学的综合全面发展。（2）、有较高的教学素养，较扎实的教学基本功，教学中教学理念日益更新。（3）、已初步养成在实践中考虑的习惯，有一定的反思能力。（4）、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。二、认识三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自身能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才无愧于这份神圣的工作，是我一直在考虑并努力的方向。为了使自身的专业快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.，新教育思想的步伐，特为自身制定一份专业发展计划：个人专业发展目标个人三年发展规划第一年(2013年)1认真学习新的教育理念,提高自身素质。2教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。3加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力. 1-2堂研究课。4利用课余时间进修,积极参加继续教育培。 第二年(2014年)1巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发。2努力成为优秀科研型教师。3继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能。4积极参加继续教。 第三年(2015)年1积极推进素质教育,让学生形成乐学,善学的局面。2继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。 具体措施1 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。 2 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 3 虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 4 认真批改作业:布置作业做到精读精练。 5 做好课后辅导工作,注意分层教学。 6 坚持学习学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育教学实际问题的能力。 7 增强科研意识,为专业化发展提供强大的动力。广泛收集阅读教科研信息。 8 勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。所需要的学校支持1、多订阅小学语文教师、语文学习研究等杂志。每天阅读相关书籍。2、多提供继续教育学习、培训和活动的机会。评议： 单位： 潜山 开发区中心学校 姓名：余朝葵 日期:2013年10月22日