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语文S版六年级上册第二单元复习题.doc

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语文S版六年级上册第二单元复习题 一、 看拼音,写字词。 qí zhì sǒng li chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì diàn nǐu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rǔ zhī jīng jí bù huá wān yán hàn wèi kuī jiǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨字组词。 钮( )魏( )缓( )烽( )擎( )垠( )隔( ) 扭( )巍( )援( )峰( )挚( )银( )融( ) 殇( )棘( )待( )傲( )锦( )经( )织( ) 汤( )刺( )侍( )遨( )绵( )径( )帜( ) 三、 补充词语。 ( )不( )传 ( )山( )海 骨肉( )( ) ( )( )不息 可( )可( ) ( )天( )地 ( )( )一体 气势( )( ) ( )( )起伏 ( )( )子孙 永志不( ) ( )到( )成 四、按要求写句子。 1、把句子改为反问句:这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 2、不能够表示自己心里的欢喜和激动。(改为反问句) 3、缩句:山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉! 4、修改病句:正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 六、理解句子。 1、两个半钟头的阅兵,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。(“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么?) 2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。(用“红流”比喻什么?有什么作用?表达了什么样的思想感情?) 3、“你被迫离开母亲的怀抱,骨肉分离撕断肠。”中“你”指 ,“母亲”指 。 4、山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。(“伟大的体魄”指什么?“忠贞的灵魂”指什么?表达了作者怎样的思想感情?) 七、按课文内容填空。 1、这 的宣告,这 的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告,这 的声音,经过无线电的广播,传到 ,传到 ,使全中国人民的心一齐欢跃起来。这段文字选自《 》,文章主要运用了( )描写的方法。主要写了典礼开始、( )、( )、放礼炮、宣读公告、( )、群众游行等场面。话中的“宣告”指 ( ),表达了全国人民( )、( )、( )的思想感情。 2、葬我于高山之上兮,( );( ),永不能忘。( ),望我 ( );( ) ,只有( )。天苍苍,野茫茫;( ),( )!这首诗叫《 》,作者是中国国民党元老 ( )。 3、《明天更辉煌》是以( )事件为背景,这一事件发生的时间是 ( )。 八、阅读理解。 ㈠阅读下面语段,回答问题。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的qíng( )着红旗,有的提着红灯,进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场上队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。 2、写出下列词语的近义词。 汇集( ) 预定( ) 3、用“ ”画出这段话的中心句。 4、这段话是按 顺序来写的。 5、缩句:“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。” 6、理解重点句子,选择正确的答案,在括号里打“√”。 ①他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 A、“直奔”可以换成“走向”,都说明大家很急。( ) B、“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。( ) ②天安门广场上队伍已经满满的,成了人的海洋。 A、这句话运用了比喻手法,形容人很多。( ) B、这句话是说天安门广场成了海洋,没有运用比喻的手法。( ) (二) ①先说那城楼吧:它是那么雄伟,那么坚固。②那高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间;那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方,就看得清清楚楚。③这五个大字,笔力雄浑苍劲,与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体,无比壮观。④但是,最壮观的还是它那形势的险要。⑤顺着城门左侧的台阶拾级而上,走到城墙之上,站在箭楼底下,手扶着雉堞(zhì dié)的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!” 1、解释词语。 浑然一体: 2、写近义词。 坚固——( ) 险要——( ) 3、用“‖”将这段话分成两层,概括出每层的意思。 4、“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!”中的“嗬”的读音是 ( ),意思是 ( )。 5、这一段话主要是通过介绍了( ),说明山海关 ( )的特点。
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