资源描述
课题
复习-----小数乘除法
教学目标
1、 进一步掌握小数乘除法的计算方法,会正确的进行计算。
2、 会运用小数乘除法解决实际问题。
教学重点
掌握小数乘除法的计算方法,会正确的进行计算
教学难点
会运用小数乘除法解决实际问题。
教具准备
学生活动
教师活动
个性化设计及其设计意图
一、 复习与铺垫
1、 学生独立完成书第120页第一题。
2、 学生;口算后老师指名汇报结果。
3、 小组交流:小数乘除法的计算方法与整数乘除法有什么相同点和不同点?
二、 回顾与整理
1、 打开课本一、二单元的内容,看看我们学习了哪些知识?
2、 把学过的知识归纳整理出来。
三、 归纳与展示
小组汇报:
1、第一单元小数乘法学习了哪些知识?
2、第二单元小数除法学习了哪些知识?
四、复习练习
1、书第123页练习二十五第一题。
2、书第123页练习二十五第二题。
3、书第120页第二题。
五、检测与评价
一、引导学生回忆小数乘除法的计算方法。
1、请学生独立填空后,指名说出填空结果。
2、小组交流:小数乘除法的计算方法与整数乘除法有什么相同点和不同点?
小数乘除法计算是在整数乘除法的基础上进行的,这学期我们学习了小数乘除法的哪些知识?这节课复习小数乘除法(板书课题)
二、 引导学生回顾、整理知识
请同学们打开课本一、二单元的内容,看看我们学习了哪些知识?你能把这些知识归纳整理一下吗?组织学生翻阅教材,在小组内共同回顾、整理小数乘除法的知识。
三、组织学生互助、归纳与展示
小组汇报小数乘除法知识。
学生汇报老师板书
四、复习练习
1、书第123页练习二十五第一题。
组织学生在练习本上独立完成,指两名学生板演计算。订正时共同回顾小数乘除法的计算方法。
2、书第123页练习二十五第二题。
同桌议一议怎样填,根据是什么?再指名汇报。
3、书第120页第二题。
五、评价
这节课哪个组或个人表现优秀
板书
课后反思
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