课例《高原雪山》.doc

第三单元 高原雪山
单元分析：
青藏高原和珠穆朗玛峰是世界上最高的高原和山脉，被称为“世界屋脊”和“世界之巅”，其景色迷人，壮丽。本单元歌曲《青藏高原好风光》、《青藏高原》，用高亢、激昂的歌声把青藏高原上高天白云，碧绿的草原，晶莹剔透的连绵雪山的美丽画面展现在我们面前。
教学内容：
《青藏高原好风光》 《青藏高原》 《珠穆朗玛》
课时分配：2 课时
第一课时 歌曲《青藏高原好风光》
教学目标：
1、学唱藏族民歌，了解高原风光。
2、掌握藏族舞蹈的基本步伐，准确把握歌曲风格。
教学过程：
一、练声
二、学习歌曲《青藏高原好风光》
1、展示藏族的民风、民情、服饰及高原风光的图片，创设 教学环境。 2、播放《青藏高原》 ，把学生的思绪带入辽阔的大草原。
3、教师范唱《青藏高原好风光》
4、让学生听琴声分段熟悉旋律，提醒学生把握节奏的特点。
5、学生随音乐哼唱歌曲。
6、分句教唱歌曲。
7、学生完整唱全曲。
8、教跳藏族舞蹈的基本步伐。
9、课后小结
第二课时 欣赏教学 《青藏高原》
教学目标：
1、使学生了解藏族民歌的音乐风格。
2、学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情的演唱。
3、了解西藏风土人情，了解西藏的民歌音调的 基本特点。
教学过程：
一、练声
二、复习歌曲《青藏高原好风光》
三、欣赏教学 《青藏高原》
1、利用多媒体课件，采用视听相结合的方法，使学生充分 感受歌曲情绪和音乐风格，理解歌曲的内容。
2、再次聆听，学生小声哼唱。
四、音乐欣赏《珠穆朗玛》
1、播放珠穆朗玛的风光片，激发学生的学习兴趣。
2、边看、边听、分析歌曲的情绪，轻声哼唱。
3、为歌曲配伴奏。
4、请学生演唱歌曲。
四、小结 .