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九年级中考备考方案.doc

上传人:xrp****65 文档编号:7933666 上传时间:2025-01-27 格式:DOC 页数:5 大小:29KB
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资源描述

1、观音初中2014年中考备考方案为切实做好我校2015年中考备考工作,使我校中考成绩能够得到大幅提升,取得更大的辉煌,今结合我校实际,制定2014年中考备考工作方案如下:一、指导思想: 我校2014年中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下,本着“求真务实,以生为本”的原则,要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫,贯彻落实“三要”精神,即一要齐抓共管,营造良好的学习氛围,充分调动学生的积极性,挖掘学生潜能;二要统筹兼顾,既要夯实学生基础,又要搜集中考信息,研究命题趋势,重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化;三要两手抓两手都要硬,学生学习与思想教育两手抓,严格要求

2、与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素,着眼于学生的主体发展,在2015年中考中取得辉煌战果。二、 奋斗目标: 1、总体目标:力争在2015年的初中毕业会考中进入全市前80名,取得全县前十三名,使我校成绩能够处于十校之首。2、各大科具体目标(平均分): 语文(126) 数学(80) 英语(70) 物理(68) 化学(68)三、 复习时间安排:1、按期授完新课。为保证复习时间,各学科应在下学期4月10日之前完成新授课,为总复习留够充足的时间。2、 复习有序进行。 采用三轮复习方法:夯实基础(对少数学生应如同上新课)-专题训练-综合检测(模拟冲刺) 第一轮复习(4月10日-4月下旬):重温知

3、识点,夯实基础复习内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据考纲要求复习,强化知识点,单元章节、考点过关训练,扎实培养学生基本技能。 复习方法:采用“滚动式”复习,一步一个脚印,层层夯实。第二轮复习(4月下旬-5月中旬):专题训练复习内容:巩固基础,构建知识网络,使之条理化、系统化。强化分块综合和专项知识训练,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力。重点是加强综合知识的归纳,综合能力的培养,渗透中考题的模拟练习。同时检查知识缺陷,强补优秀学生薄弱学科。 复习方法:以常考、重点考、综合考(实验)的知识点为主线,分块复习与专项训练。 第三轮复习(5月下旬至中考前):综合检测,模拟冲刺

4、。复习内容:中考全部内容的综合训练。具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理,提升综合技能与应考综合能力。同时发现学生答题中普遍存在的问题,及时反馈、点,指导学生回归课本。 复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。 3、考试安排:(1)按计划进行新授课,各科根据情况自行组织阶段性考试。(2)按计划进行九年级第一学期两次月考(第五周、第十五周)。(3)按学校校历安排组织中期考试和期末考试(第十周、第二十周)。 四、具体措施: 1、成立以校长为组长,教导主任为副组长,九年级班主任为成员的中考备考领导小组,切实加强对中考备考工作的领导,备考领导小组要认真总结中考备考的经验教训,查

5、找备考工作的薄弱环节,寻找改进的办法,组织中考备考研讨活动,为中考做好后勤保障工作。 2、分期召开九年级师生中考备考工作动员会,组织师生进行百日冲刺誓师宣誓签名活动,让广大师生充分认识到中考的重要性,感受到中考的紧迫性;认真组织学生听取应考心理辅导讲座;学生考前技能培训会,增强学生的自信心,使他们鼓足干劲,全力迎接中考。 3、准备好复习资料,做好后勤保障工作。为使教师能够把握中考命题方向,提高备考效率。让教师关注中考的信息动态,认真钻研2015年中考各科考试说明,并且对近三年的中考试题认真的研讨一次,从中掌握中考命题的趋势,实施高效教学。各位教师要细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方

6、向等热点问题,加强信息交流,多方吸取精华,把握中考命题方向,做好中考信息资料的收集、整理和利用工作。要求教师在复习中要做到心中有数,明确本学科中考会考什么,不考什么,哪些地方经常考,哪些地方很少考;一节复习课下来是否达到预期目标等等。4、积极组织教师参加各种教研活动,让教师了解中考的信息动态,掌握中考命题的方向,在教学活动和中考备考当中少走弯路,不走错路,提高中考备考的效率。 5、分层教学,确保复习有序有效:班主任要对每位学生进行认真分析,帮助任课老师和学生自己明确升学目标,培优补差,进行分层教学,确保优秀生、合格生数量,学困生更要加强辅导,确保升学率。7、各毕业班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境,张贴激励学生拼搏中考的标语,有效地激励学生奋发图强,积极备考。8、制定奖励措施。为调动九年级教师的工作积极性,学校制定了详细的奖惩措施,打破平均主义、大锅饭,解决“干与不干一个样”“干好干坏一个样”的问题,学校拿出一部分资金对考的好的教师进行物质奖励,对工作态度差,成绩不好的进行适当处罚,以鼓励先进,鞭策落后。 我们坚信,有学校领导的大力支持,有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力,2015年的中考一定能取得可喜的成绩。 观音初中九年级年级组 2014年9月1日- 5 -

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