有趣的滑索投掷器（二）.doc

有 趣 的 滑 索 投 掷 器
课堂教学设计
（水平二）

一、指导思想
本节课是根据我校体育科研课题《软式系列在体育课程资源中的开发与运用》，在《课程标准》的教学理念下，以全面贯彻“以人为本、健康第一”的思想为指导，将新颖有趣的体育器材---滑索投掷器引入课堂，从而改善学生的学习方式；注重学生的实践体悟，自主探索，合作与交往；注重“学生全面、健康发展”。通过合理组合学习内容，达到发展学习领域研究的空间的目的。

二、教学特点
1、将自制滑索投掷器引入体育教学，一材多用，一材新用，一材巧用，使课堂练习更贴近学生日常生活，营造了一种欢快的学习情绪。
2、本课充分体现了“学生为主体”的教育理念，摆脱以教师为中心，以竞技体育为中心的做法，强调学生的自主学练，学会锻炼与评价，通过情景式、诱导式、竞赛式等教法的合理运用，采用随同练、自由练、两人练、集体竞赛等学法形式，调动学生的参与意识和创造力，实现主动学习，我要学习，让每个学生全身心的投入。
3、有条理地设计学习内容，为学生提供展示自我能力、水平、个性的机会，在开展自评、互评、师评的同时，注重学习过程的评价。

附器材图示：

有 趣 的 滑 索 投 掷 器
（水平二）
教学内容：1、滑 索 投 掷 2、游戏：打老鼠
教学目标：1、认知目标：
（1）学生体验滑索投掷器玩法；
（2）激发学生的兴趣，提高学生积极参与的意识；
2、技能目标：
（1）学生通过学习、体验，基本掌握滑索投掷器的玩法；
（2）学生通过玩滑索投掷器，发展投掷能力，身体协调能力，弹跳能力等；
3、情感目标：；
（1）培养学生创新能力、应变能力；
（2）培养学生团结协作的精神。

重难点
重点：学习、体验滑索投掷器的玩法 难点：创新滑索投掷器玩法
过程
教学内容及要求
教学方法手段
时间
次数
激发兴趣活跃气氛
1、课堂常规
要求：快、齐、静
精神抖擞
2、队列练习：报数、向左、向右转、向后转
要求：动作整齐一致
3、沙锤操
1、略
2、教师指挥 学生练习
3、学生在老师的指挥下，跟随音乐，由四路纵队变成圆形队
4、学生跟随老师做沙锤操

9”

1次

自主合作探究掌握技能
诱导练习：自由抛接滑索投掷器
一、滑索投掷
1、 体会不同方式的滑索投掷方法：反手侧甩、肩上曲肘前掷、胯下曲肘前掷
2、 高处向低处投掷
3、 水平方向投掷
4、 低处向高处投掷
要求：练习积极、投入；技巧掌握正确

二、游戏：打老鼠
方法、规则：略
要求：活动积极 遵守游戏规则

1、教师讲解不同方式的投掷方法后，两人组自由练习
2、请两名学生展示、其他学生评价
3、学生在教师地引导下，自由散点练习不同方向的投掷
4、教师组织学生比赛
5、教师讲解游戏方法规则，组织集体、多人游戏
6、教师参与游戏，进行个别指导

18”

10”

若
干
次
恢
复身心
1、 放松操
2、 教师小节，评价
3、 师生再见
1、随同练习，模仿练习

2、评价

3’

1次

场地器材：滑索投掷器 录音机 磁带 画线工具
场地设计：

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♀♀♀♀♀♀♀♀ → 自由散点练习 → 两人一组合作练习
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→ → ♀♀♀♀♀♀♀♀
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运动心率预计：140次/分
练习密度预计：38%

运

动

曲

线