刘英学科总结.doc

二年级下册数学教学工作总结
二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。本期的教学工作已结束，现在，我从以下几个方面对本期的教学工作进行总结：
一、教学常规。
1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数
2、上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。（2）及时复习。（3）努力构建知识网络。
3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。
5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。
二、教学经验
1、设计符合小学生年龄特点的实践活动。
二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此根据学生的实际情况设计出“有效”的活动形式。
2、注意积累学生的错题，分析学生产生错误的原因，从而找出教学中的不足之处。
3、开展小组学生活动，充分让学生在学习中互动，取长补短，互相促进，并培养学生的集体意识和竞争意识。
4、巧妙渗透环保教育，关心环保。
三、不足之处
1、学生的学习习惯还应加强培养。教师心要细，要多动笔记，及时纠正，及时评比，增强学生的动力。
2、应加加中差生的辅导。
3、要多与家长沟通，实现共同教育。
以后，我会通过自己努力的耕耘使自己各个方面迈上一个新的台阶。