家庭好帮手.doc

华师附中第三实验幼儿园
教育资源——教育活动详案
教育领域： 科学 适应年龄： 3-4岁
教学活动名称：《 家庭好帮手 》
教学目标：1、学习拼合图卡。
2、探索家庭电器的功用。
3、培养解决问题的能力。
4、培养观察力。
教学准备：家庭电器图卡、故事准备、幼儿用书。
教学过程：1、完成学生用书第30页活动，提问幼儿还认识什么家庭电器。
2、预先复印“家庭电器”图卡，每张剪成几份做成拼图。
3、讲述故事。
4、请幼儿想想有什么家庭电器可以帮助小明。
5、给每组幼儿派发一份电器拼图，请幼儿拼出来。
6、请幼儿说说拼图上的电器有什么功能，能不能帮助小明。
7、最后将能帮助小明的电图卡展示在白板上。
8、提问幼儿小明应不应该自己使用电器，然后继续说故事。
9、请幼儿分组，由老师带领幼儿在幼儿园内观察，看看能否找到刚才提及的电器。
10、老师可趁机提问幼儿该电器的功能，当发现一些没有提及的电器，可引导幼儿访问阿姨或其他老师，找出电器的功用。