资源描述
《欧姆定律》复习课学案(2)
复习目标:
1、 伏安法测量用电器电阻
2、 判别电路连接中可能出现的问题与故障
3、 安全用电
复习重难点:
重点; 伏安法测量用电器电阻
难点:判别电路连接中可能出现的问题与故障
复习过程:
一:基础知识梳理
1、 伏安法测电阻
A.原理是:
B.电路图是(画在空白处)
C.测量器材是: , 。
D.本实验中滑动变阻器的作用有:(1) (2)
2、安全用电:
(A).欧姆定律告诉我们:导体中的电流的大小跟加在这个导体两端的电压 。(导体电阻不变)人体也是导体,电压越高,通过人体的电流就 ,电流达到一定程度,人就有危险了。所以电压越高越危险。经验证明:只有 的电压对人体才是 安全的。
(B).对于人体来说,皮肤干燥的时候电阻 一些,潮湿的时候电阻 一些。根据欧姆定律可知,用湿手接触带电体,通过人体的电流会 ,很危险。
©.打雷实际是一种 现象。为了防止雷电造成伤害,一般在高层建筑物上要 , 并且要定期检。
(D).高压输电铁塔最上面的两根导线的作用是 ( )
A.输电 B. 接收信息 C.防雷 D.美观
二:重点知识应用
1、测量用电器的电阻
【例题】小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V"字样),在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据:
(1)根据图1的实物电路,在方框内画出对应的电路图;
图2
图1
(2)在连接电路时,开关应处于 状态,这是为了 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至 ,这是为了 ;
(3)测量时,从设备的安全考虑,应从额定电压开始逐次 电压,(填“升高”或“降低”)从而获得几组数据.
(4)小宇连接的实验电路有误,闭合开关后,灯泡发光较暗,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动滑片,两表的示数都不变,错误可能是 。
(5)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,故障的原因不可能是( );
A.电流表处有开路 B.电压表与灯泡相连接的导线接触不良
C.导线接触不良 D.小灯泡L的灯丝断了
(6)灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,请将读数填入表格中的空格处.此时小灯泡的电阻为 ;(小数点后保留一位数字)
实验次序
1
2
3
灯泡两端的电压U(V)
2.5
2.0
1.5
通过灯泡的电流I(A)
0.3
0.26
灯泡的电阻R(Ω)
6.7
5.8
灯泡发光情况
逐渐变暗
(7)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻 ,进一步分析表明: 。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝____________烧断(填“容易”“不容易”)。
【变式练习1】1、在“伏安法测电阻”的实验中,滑动变阻器不能起到的作用是 ( )
A.改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压
C.改变被测电阻的阻值 D.保护电路
2、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路(图中小灯泡规格相同),其中不可行的是( )
3、一个电灯泡,在室温下用伏安法测一次电阻,在正常工作时再用伏安法测一次电阻,后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上,造成这种差异的原因是:( )
A.两次测量加在灯泡两端的电压不同 B.两次测量通过灯泡电流不同
C.两次测量灯丝温度不同 D.两次测量室内温度不同
4、在用电流表、电压表测电阻的实验中,下列注意事项中没有必要的是
A.连接电路之前,先断开开关
B.应先从电源的正极开始连接,开关应靠近电源的正极
C.在无法估计被测值大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D.不能把电流表直接接在电源的两极上
5、在如下图所示的电路中,电源电压保持不变。连接好实物电路,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两个电表的示数都变小,则下列判断中可能的是( )
A.电阻R 短路; B.电阻R 断路; C.灯L 短路; D.灯L 断路.
6、图6所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,电路正常工作.过了一会儿,两电表的示数突然都变为零,则该电路中出现 的故障可能是( )
A. 电阻R断路; B.电阻R短路; C.灯L断路; D.灯L短路.
7、如图7所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S断开,甲、乙两表为电流表时,两表的示数之比I甲∶I乙为3∶5,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U甲∶U乙为( )
A.2∶5; B.3∶2 ; C.5∶2 ; D.5∶3
图7 图8
8、如图8所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右移动,电表变化情况是( )
A.电压表和电流表示数都变小 B.电压表和电流表示数都变大
C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大
9、如下图是四位同学设计的用伏安法测电阻R的电阻值的电路图,其中正确的( )
2、安全用电
【例题】教育部颁布了《全国中小学生安全教育指导纲要》,金一步体现了全社会对学生安全问题的重视,但中小学生也应学会自救和他救。下列措施中错误的是:
A、 某同学因某种原因而产生过激想法时,应该找朋友、父母、心理老师等进行交流、咨询,以得到心理疏导
B、 楼里发生火灾时,应该用湿毛巾捂住口鼻,向安全地方撤离
C、 发现煤气中毒者,应立即将其移到空气新鲜的地方
D、发现有人触电时,应立即用手将他拉离带电体
【变式练习2】1、下列四幅图中,符合安全用电原则的是( )
2、下列说法中,不符合安全用电要求的是( )
A、不接触低压带电体,不接近高压带电体 B、电视机室外天线一定要安装避雷针
C、更换灯泡时,先断开开关 D、用湿布擦正在发光的白炽灯或日光灯
5.对于人体触电的说法正确的是 ( )
A.只有高压电才能使人触电 B.只要有电压加在人体上就会触电
C.只有36V电压才是安全电压 D.人触电的真正原因是有较大电流通过人体
6.下列事物不能防雷的是 ( )
A.现代建筑物是的避雷针 B.我国古代建筑物上的龙角形铁制装饰物
C.室外电视天线 D.高压输电铁塔最上面的两条导线
7.(08台州)地震发生时,我们可采取的应急措施 ( )
①保持清醒、冷静的头脑,及时将身边的书包或柔软的物品顶在头上 ②快速离开教室,跑到空旷地方去 ③迅速于高处跳楼逃生 ④躲到高层教学楼下面 ⑤来不及外逃时;双手抱头躲避在墙角或坚实的家具下,亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间内
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①②⑤
8.停在高压线上的鸟不会触电,是因为 ( )
A.鸟是绝缘体 B.鸟的电阻太大
C.鸟的两爪间的电压非常低 D.鸟能耐高压
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