1、单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,感受我们的呼吸,教科版四年级上册,聚 焦,图片中的小朋友在做什么?,如果你是他,你会有怎样的感受?,难以呼吸,体验活动:,憋气,手捏鼻子,嘴巴紧闭,说一说你是什么感受呢?,聚 焦,1.,我们为什么要呼吸?,2.,你认为呼吸时,吸进来的空气到了哪儿?,3.,呼吸时,你发现身体的哪些部位有哪些变化?,腹部,胸部,聚 焦,1.,你对呼吸有哪些了解?请说一说。,2.,呼吸时,我们的身体哪些部位参与了这些过程?,探 索,探索一:感受呼吸的过程,要求:,双手放在腹部,,深呼吸,感受,腹部,的变化。,2.,双手放在肋骨,,深
2、呼吸,感受,肋骨,和,胸廓,的变化。,3.,小组交流你们的发现。,腹部,胸廓(,ku,),肋(,l,i,)骨,一呼一吸算一次呼吸,点击播放,身体部位,吸气,呼气,胸腔,收缩 扩张,收缩 扩张,腹部,收缩 放松,收缩 放松,我发现:,胸部的呼吸器官,肺,气管,膈(,g,)肌,吸气,呼气,鼻腔,口腔,气管,肺,推测空气进出身体的路径,氧气,二氧化碳,氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。,资 料,探索二:模拟人体的呼吸,肺,气管,膈(,g,)肌,模拟呼吸装置,1.,怎样模拟吸气?,2.,怎样模拟呼气?,吸气时,膈肌,_,,胸腔,_,,肺,_
3、,;,呼气时,膈肌,_,,胸腔,_,,肺,_,。,向上,扩张,变大,向下,收缩,变小,点击播放,你都学会了吗?,研 讨,1.,参与呼吸的器官有哪些,?,它们的作用是什么,?,2.,关于呼吸,你还想了解哪些事情,?,随堂练习,三、选择。,.,吸气时,我们感受到胸腔和腹部的变化是,(,),。,.,胸腔扩张,腹部收缩,.,胸腔收缩,腹部放松,.,胸腔扩张,腹部放松,A,.,下列关于呼吸的说法错误的是,(,),。,.,一呼一吸算两次呼吸,.,我们运动后经常会大口喘气,这也是呼吸,.,呼气是交换后的空气由肺部到气管,再由,鼻腔或口腔呼出的过程,A,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课堂小结,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,