硬笔书法知识.doc

(一)什么是硬笔书法？现代硬笔有哪些种类?
      答:硬笔书法,简单的讲,就是用硬笔进行书写并且符合艺术表现的写字方法.它与传统的毛笔书法是相对而言的,只不 过书写的工具不同而已.它是以汉字为表现对象,以硬笔为表现工具的一种线条造型艺术;不仅有实用价值,而且有较高 的审美价值;它能陶冶情操,寄托思想情感;优秀的硬笔书法作品同优秀的毛笔书法作品,绘画,音乐,雕塑,舞蹈,戏 剧,诗歌等其他艺术一样,给人以美的享受.需要指出的是,作为艺术门类的硬笔书法是在硬笔书写的基础上发展而来的. 硬笔书写的要求较低,只要能够较好地掌握汉字基本笔画和间架结构,把字写得规范工整就行.硬笔书法艺术则要求在写 好字的基础上,还讲究美的视觉效果,并能融入书写者的思想情感,体现书写者的文化内涵,给欣赏者带来审美愉悦的一 门艺术. 目前,硬笔主要有铅笔,钢笔(金笔,依金笔,蘸水钢笔,美工笔,大字钢笔),圆珠笔(宝珠笔),羽毛笔,腊笔,铁 笔(刻钢板笔),粉笔,竹笔,记号笔,针孔笔,彩色笔等种类.
 (二)中国古代硬笔有哪些种类?
      答:作为书写工具,硬笔的存在和使用是中国古代硬笔书法发展的前提,从史料记载和考古发掘看,中国古代的硬笔有 15 种之多. 1,骨锥笔.用禽兽骨头磨制.中国史前考古发掘中屡见无孔骨针和有孔骨针,除穿孔和缝补之外,它们还作刻画工具用, 新石器时代陶器的很多符号就是用这种笔刻画. 2,刀笔.青铜等金属制成,最迟商代就已出现,主要用于甲骨的刻写,周代称"削".《周礼考古记》载:"筑氏为削."表 明周代已经有制造"削"的专设工官. 3,竹梃笔.用竹杆削制,一端磨尖,醮漆书写.史书中"上古无笔墨,以竹梃点漆书竹简上"说的就是这种笔.战国,秦代 简牍帛书以及商周时期的钟鼎文,就用这种笔直接书写,或先写底样,然后刻画. 4,木笔.以木质材料削制而成,用于醮色写字.1906 年,英国人斯坦因在新疆两处遗址中发现了三支木笔,该笔用红柳磨 制,笔尖发秃,上面还带墨痕. 5,铅笔.以石墨为粉,和胶搓条而成,直接用于书写,史书称为"铅椠".敦煌遗书六朝至北宋的写经中,常见一种称"乌丝 栏"的界线,就是用铅笔勾画. 6,荆笔.用荆条削磨而成,用于醮墨写字.《拾遗记》载,东汉任末,幼时家贫,"削荆为笔,刻树汁为墨". 7,芦管笔.用芦苇管削制,有马耳状笔舌.《诗经》载:"静女其变,遗我以彤管."彤管就是最早的芦管笔.1906 年,英 国人斯坦因在新疆若羌县米兰遗址还发现了三支双瓣合尖芦管笔. 8,竹锥笔.用竹批削制而成,是竹梃笔的进一步发展,二者不同在于,竹梃笔醮漆写字,笔尖较粗,竹锥笔醮墨写字,笔 尖较锐利.1991 年,敦煌高望燧汉代遗址中就有竹锥笔的出土. 9,鹅翎管笔.用鹅翎削制而成,原理与西方鹅管笔同.唐代诗人白居易有诗云:"对秉鹅毛笔,俱含鸡舌香."此鹅毛笔就 是鹅翎削制. 10,双瓣合尖竹管笔.竹管削制,笔舌正中开缝,是竹梃笔,竹锥笔的进一步发展.1972 年,甘肃武威市西夏遗址中有出 土. 11,铁锥笔.铁杵磨制而成,尖端锐利,主要用于印玺及金属硬物的刻字.《三国志》载:东汉献帝时"御史刻印不供,乃 以锥画,示有文字". 12,土笔.以白土或红土为笔,直接在纸,木,地面上画写.《东斋记事》载:宋人李怀衮在"其常所居处,皆置土笔". 13,毡笔.用毡卷制而成,用于醮色写字.《唐摭言》载:唐代贡院进士榜头"以淡墨毡笔书'礼部贡院'四字". 14,火炭笔.将木炭烧红,用于烙写.《武风子传》载:云南武定人武恬,善用火红木炭在竹筷上烙绘禽鱼花鸟,山水人 物. 15,钢管笔.将细钢管削磨成尖,用于醮色写字.《瓶庐丛稿》载:清人连文冲"出新意,以钢管作书". 由于古代往往一物多用,除以上骨,木,竹,土,铜等硬笔外,史书中还有箸笔,手笔等记载.
(三)现代硬笔所用墨水有哪些种类?
     答:根据墨水不同的颜色或性能,目前市场上可售墨水种类有:高级蓝黑墨水,纯蓝墨水,黄墨水,紫墨水,红墨水,永 久性墨水,碳素墨水,黑色墨水,水基颜料墨水,仪表用记录墨水,秘密墨水(密写显示剂),防冻墨水,水剂碳素墨水, 水溶性黑墨水,可擦墨水等等.一般学练硬笔书法,只要配购 "不堵笔碳素墨水 不堵笔碳素墨水"即可. 不堵笔碳素墨水
(四)什么叫纸?你知道纸的小常识有哪些?
    答:纸是人类文明和文化科学得以记载,积累,传输和发展的重要物质条件,它在人类发展的历史上起着极为重要的作 用,随着纸的质量提高和新品种的不断涌现,纸的应用已扩展到文化科学,日常生活,医疗卫生,商业,国防和工农业生 产等各个领域.现代社会几乎没有人不认识纸,但也可能几乎没有人认识所有的纸. 纸,几乎是每个人所司空见惯的东西.然而,究竟什么叫纸,或者说纸的确定含义是什么?恐怕许多人,包括经常与 纸打交道的人不一定能准确回答. 根据《中华人民共和国国家标准(GB4687-84)规定,所谓纸,就是从悬浮液中将植物纤维,矿物纤维,动物纤维,化学纤 维或这些纤维的混合物沉积到适当的成形设备上,经过干燥制成的平整,均匀的薄页. 从广义上讲,纸可以用来包含纸张和纸板这两个术语.按照造纸工业部门的标准, 通常把定量小于 225g/m2 的纸页叫 做纸张或纸, 把定量大于 225g/m2 的叫做纸板.但是,这个界限不是绝对的,还要以纸页的特性和用途灵活掌握. 从前,我国对纸张和纸板的定量规定是:在 150～200g/m2 以下的叫做纸张;在 150～200g/m2 以上的则叫做纸板.由 于纸板和纸张的界限不十分明确, 加之工业部门和商业部门的不统一, 常把定量在 200g/m2 左右的纸称为纸卡. 随着时间衍 变, 慢慢形成了一个规律, 即把定量在 200g/m2 以上, 而又以印刷或装璜为主要目的的纸, 称为卡纸. 250g/m2 铜板卡(纸), 如 280g/m2 玻璃卡(纸)等. 纸是人类社会生活中的一种重要资源.从古到今,造纸所用主要原料都是植物纤维,诸如木材,芦苇,竹子,麦秸, 稻草,蔗渣,树皮,面,麻等.然而,随着社会的发展进步,造纸所用纤维原料的种类和造纸产品的应用范围都在不断扩 大,造纸技术的发展使其对纸张加工的深度和广度也发生了深刻的变化.如果把以植物纤维为主构成的纸,叫做"第一代" 纸的话,那么用合成纤维制成的纸和以塑料薄膜为纸胎制成的纸,则叫做"第二代"纸,又被称为合成纸.挂历薄膜所用即为 此种纸.近几年来,国内外又有了"功能纸".所谓功能纸,就是采用某些特殊原料,抄造出具有某些特殊功能的新纸种.报 纸上报道国外的纸手表所用的纸,大概就属于这类功能纸.有人把这类功能纸称为"第三代纸". 普通的纸,抄成后未经再次加工,一般称为纸或原纸.为了提供纸的表面性质和装饰效果,或者为了赋予纸面一种特 别性能,对原纸进行了再加工,所得到的成品便称为加工纸(如涂布印刷纸,复写纸等).然而,仅仅按照加工还不能满足某 些特殊用途的需要,于是,采用新的纤维原料和加工措施,获得了具有某种功能的纸.耐火纸,夜光纸,电磁波屏蔽纸以 及被誉为"东方魔纸"的车用保洁纸等,均可视为功能纸. 尽管人们对功能纸的应用和了解还很少,但可以预料,不久的将来,功能纸必将更多地出现并被人们所熟悉.用发展 和进步的观点看待事物,对纸的概念和含意,切不可作狭义的理解.
(五)可用于硬笔书法学习,创作和装祯的纸张有哪些?
    答:纸张的种类很多,适用于硬笔书法学习,创作和装祯的纸也非常多.但主要是印刷类纸和文化,艺术生活类纸多用于 硬笔书法的学习和创作. 印刷类纸主要有两大类:一是涂布印刷纸及纸板.包括:有胶版印刷涂布纸,胶版印刷涂布原纸,涂布邮票纸,涂布邮票 原纸,涂布白纸板,低定量胶版印刷涂布纸,压纹胶版印刷涂布纸,铸涂白纸板,铸涂白纸板原纸,无光泽印刷涂布纸, 涂布卡纸,涂布箱纸板,低定量凹版印刷涂布纸等.二是非涂布印刷纸及纸板.主要有:新闻纸,字典纸,地图纸,胶印 书刊纸,凸版印刷纸,中小学生课本用纸,胶版印刷纸,单面胶版印刷纸,书皮纸,招贴纸,白卡纸,米卡纸,凹版印刷 纸,证券纸,邮票纸,政文纸,盲文印刷纸,扑克牌面纸,周报纸,薄凸版纸,单面书皮纸,明信片卡纸,钞票纸,火车 票纸板,封面纸板,封套纸板. 文化,艺术,生活类用纸主要有:一是书写用纸 有打字纸,制图纸,宣纸,书写纸,单面书写纸(有光纸),图画纸,水 彩画纸,素描画纸,木炭画纸,双红纸,条纹书写纸,帐页纸,毛边纸,连史纸,皮画纸,水写纸,油画坯纸,吸墨纸, 梅红纸.二是复制用纸 有描图纸,铁笔蜡纸原纸,干法静电复印纸,晒图原纸,干法重氮感光纸,复写原纸,打字复写纸, 无炭复写纸,二低图原纸,静电复印描图纸,打字蜡纸原纸,誊印纸,打字蜡纸衬纸,热敏复印纸,静电制版纸,无炭复 写纸.三是可用于硬笔书法装祯的装饰用纸:有贴花面纸,贴花衬纸,蜡光纸,装饰原纸,蜡光原纸,壁纸原纸,涂塑壁 纸,皱纹原纸,不干胶原纸,塑料贴面纸板,石膏纸板,底层纸,表层纸,陶瓷薄膜贴花纸,陶瓷薄膜贴花衬纸,金属贴 花纸,金属贴花衬纸,搪瓷贴花纸等. (六)练字纸真的不重要吗?
     答:先讲一个故事.有一位老师教他的几个学生练字.一次,他的一个经常用废旧报纸练字的学生说,"学了很长时间,可 一直没有多大进步".这位老师就对他说:"如果你改用最好的纸来写,可能会写得更好".那个学生照此去做了.果然,没 过多久,他的字大有长进.他奇怪地问老师是什么原因.老师说,因为你用旧报纸写字的时候,总会感觉是在打草稿,即 使写得不好也无所谓,认为以后还有机会,而用最好的纸时,有一种很正式的心态,从而也就更加专心致志,用心去写, 所以字就能够写好.听了这段故事,大家就明白了,其实纸张好坏在练字中的效果是很重要的.
 (七)初学硬笔书法要注意克服哪几种困难?
    答:一是"怕写不好",心理准备不充分.学习任何一门学科,首先在心理上要有足够自信,相信自己能学好,不要怕字当头, 产生畏难情绪.对于中小学生来说,要充满好奇感和新鲜感,要把学习硬笔书法作为自己的兴趣来看待,就像吃自己喜欢 的红烧肉,舒服着呢!有了这样的心理准备,再加上正确的学习方法,不愁学不好硬笔书法.对于成年人来说,不要认为 自己的字已经定型了,再怎么学也是徒劳.其实,这是认识上的误区,成年人的理解力比中小学生更胜一筹,只要能克服 以往写字的不良习气,就会很快掌握写字的诀窍.总之,学习硬笔书法要有足够的自信心,再加上正确的学习方法,一定 会取得理想的效果. 二是姿势不对,影响了学习进度.写字姿势不对往往是影响书写的一大"顽症",特别是成年人,由于读书时未能注意习字姿 势,导致"斜放纸,歪着笔,偏低头",致使书写视觉不对,严重影响了书写的准确度,继而使习字进展不大,丧失信心.正 头正身直两肩平, 确的写字姿势是:头正身直两肩平,两足平放两臂张,胸离桌沿一拳远,眼距纸面一尺长.这是人们总结的四句话,记住 头正身直两肩平 两足平放两臂张,胸离桌沿一拳远,眼距纸面一尺长.这是人们总结的四句话, 它并纠正自己的不正确姿势,学书一定会有进步的. 它并纠正自己的不正确姿势,学书一定会有进步的. 三是执笔不当,积重难返又不愿改.谈到执笔,有人说,执笔无定法.其实这是对毛笔的执笔法而言的.用毛笔写字,由 于悬肘书写,五指执笔的方法就不是十分重要.对于学习硬笔书法,执笔不当,则会直接影响书写.因为执笔不当很容易 导致手指疲劳,使书写效果大大降低,还直接影响运笔和使转,使书写线条缺乏质感.因此,有一个好的执笔方法就更有 利于学习硬笔书法.正确的执笔方法是:拇指食指捏住笔,中指下抵笔竿上,另两指弯掌宜空,指离笔尖一寸长 拇指食指捏住笔, 拇指食指捏住笔 中指下抵笔竿上,另两指弯掌宜空,指离笔尖一寸长.
(八)学习硬笔书法有益于提高人的哪些素质?
    答:我们现在所说的素质,主要是指人的道德素质,文化科学素质,身体素质,心理素质和审美素质.学习硬笔书法其意 义和价值,远远超过书写本身,对于提高人的综合素质是颇有益处的. 1,可以修养品行,提高人的道德素质.作为一门文化艺术,学习硬笔书法对于一个人道德品质的养成,是大有裨益的.黄 庭坚说:"学书要胸中有道义,又广以圣哲之学,书乃可贵.若其灵府无程,致使笔墨不减元常,逸少,只是俗人耳."古来 许多书法大家,都有高尚的品德,它们都以独特的形式熔铸于书法作品之中,我们学习硬笔书法,也能从历代书家的高风 亮节中得到熏陶. 2,可以倡兴学问,提高人的文化素质.学好硬笔书法并希望当一名硬笔书法家,须以丰富的学养为基础.清代书家杨守敬 认为,学书除品高以外,"一要学富,胸罗万千书卷之气,自然溢于行间.古之大家,莫不于此,断未有胸无点墨而能超轶 等伦者也".由学书而悟到读书的重要,这是提高人的文化素质的第二个收获.陆维钊先生在谈学书"三利"时说过这样的话: "由学书而导吾人于向学之途,以兴起探求学问之兴趣,又其作用之一也."确是很有见地的. 3,可以静心养气,提高人的身体素质.现代生命科学的研究成果昭示了这样一个事实:威胁现代人健康的第一元凶不是别 的,而是不尽的烦恼与浮躁.要把人们从这种情绪中解脱出来的最好方法是积极休息,而练习书法就是最好的方法之一. 陆维钊先生有段很精彩论述,他说:"若每日有一小时之练习,即有一小时之怡静.只有紧张而无怡静,只有疲劳而无宁息, 势必有害健康…信笔挥毫,不必求其成为名家,成为美术品,而为调节生活,宁静精神,又其功用之一也." 4,可以磨砺意志,提高人的心理素质.目前,青少年的心理健康状况严重滑坡.人们发现,由于长辈的溺爱和应试教育的 影响,青少年的群体意识和承受能力大大削弱.对于促进青少年心理健康发展来说,学习硬笔书法无疑是一味良药.郭沫 若先生 1962 年 9 月在《人民教育》的题词中曾经指出"…培养学生写好字…这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集 中意志,善于体贴人."陆维钊先生说"研究书法,又必注意书写之无讹,始终之不懈.无讹,乃心细之证;不懈,见忍耐之 力." 5,可以求美创新,提高人的审美素质.书法是一门高雅艺术,它抽象了天地万象之形,熔入了古今圣贤之理.因此,学习 书法,有净化人的灵魂,驱逐邪俗之气,提高审美素质的作用.陆维钊先生说得好:"而(书法)欣赏的人,对名家作品, 正如与英雄(沉雄,豪劲),美人(清丽,和婉),君子(端庄,厚重),才士(倜傥,苍古),野老(浑穆,苍劲), 逸者(高逸,幽雅)相对,无形中受到熏陶:感情为所渗透,人格为所感染,心绪为所改变,嗜好为之提高,渐渐将一般 娱乐上之低级趣味转移至高级."
(九)初学硬笔书法怎样入门?
    答:"名师出高徒",首先须找一位书写水平较高的老师带着入门;其次,要注意"取法乎上",就是要在老师的指导下选购钢 笔字帖,可以选古人的小楷名帖,也可以是当代人书写的水平较高且书写规范的正楷钢笔字帖;第三是"工欲善其事,必先 利其器",须选购几支下水流畅的钢笔,并配好墨水,习字格,小刀等必备文具;第四"先描后临",要在老师的指导下开始 练习描红和临帖;第五防止"三天打鱼,二天晒网",初学的头几个月,一定要保证天天有计划的临习;第六要注意"借力使 即多读书, 读帖,多思考,勤练习. 力不费力",常向老师请教,批改临习的日课;第七要做到"四多",即多读书,多读帖,多思考,勤练习 即多读书
(十)学习硬笔书法要注意哪"四要"?
      答:第一,选帖要准确.开始学习硬笔书法,要选好一种字帖(硬笔字帖,小字毛笔字帖或古代名碑帖),最好从楷书入 手,因为楷书是学习书法的基础,现在我们不论在哪家书店里,都能找到各种各样的碑帖或硬笔书法字帖.其水平高低悬 殊,种类繁多.初学者在选字帖时要特别慎重,不能盲目.因为选帖的优劣会直接影响学习效果.应当选择那些既有深厚 传统功力,又在硬笔书法方面有所创新的力作;古代碑帖应选择笔画清晰利落,残缺较少的名碑帖.无论选择哪种碑帖都 应考虑以下三个方面:一是自己喜欢;二是适合自己的性格;三是容易上手入帖. 一是自己喜欢;二是适合自己的性格;三是容易上手入帖. 一是自己喜欢 第二,临摹要得法.选定字帖之后,不要见异思迁,随意更换,要认真制定计划,拟订课程,每日临摹,不可间断.不能 只凭兴趣,高兴时就多写,不高兴时就少写,甚至不写.在临摹的同时要善于读帖,勤于观察.把要学的字帖从头到尾熟 读详记.通过对每个字的仔细赏读,把握结字规律,揣摩字与字之间是如何行气,如何寻求变化,甚至可以把每个字的笔 画分开,细心琢磨各笔画的起笔,行笔,收笔及各笔画之间是如何穿插避让,和谐搭配的.同时,也要把字帖当中字形相 近的字找出来,比较其笔法,结字方面有何异同.相同笔划又是怎样处理的.对于那些在结字上有独具匠心之字,应当加 强记忆,以便以后能有机地应用到创作中去. 在初写时,不可能一写就像,只要心中有了那个字形,写出来多多少少是有一些相近的.在临写时,要不慌不忙,心中有 数.在达到形似的同时,不能一味"照葫芦画瓢"追求形似,要注重笔划的笔力和笔意,做到神似,否则就会影响自己创造性 的发挥. 第三,学帖要悟"道".每写一帖,不论遍数多少或时间长短,总要对字帖的特征有所领悟和把握.在结字方面,能够摸熟其 间架规律;笔画方面,知道怎样用笔(如收放,轻重,缓急之类).才能写出那样的笔画,做到对字体的结构和笔法变化" 心领神会,笔到意随".至此,才可以换另一种帖临习.这样临摹的帖多了,博采众长,就能把所学的东西融入到自己的创 作之中,形成自己的风格. 第四,提高要多法.一要善于在自我比较中提高自己.初学者往往在临摹一段时间之后,很难发现自己的进步,可以把对 照字帖所临摹的字,按时间先后顺序积累起来,间断性的进行比较,这样更容易发现自己的进步,并从中查找,发现,解 决存在的问题.二要善于在请教别人中提高自己."满招损,谦受益".初学者要积极主动的向能者请教,及时解开自己的疑 惑,加快提高的速度.三要善于在兼学传统中提高自己 .要想在硬笔书法上取得更大突破,应该兼学一下毛笔字,借鉴其 功法,从中吸取传统书法艺术的养分.四要积极参加一些书法比赛来检阅自己的学习成果,促使自己不断提高书写水平. 同时要多读书法理论方面的书籍,提高自己的书法理论水平.
(十一)为什么动笔练字前要先读帖?读帖要做到哪"四看"?
     答:"磨刀不误砍柴功",读帖就是在练字前分析范字的结构和笔法,做到心中有数,这样临帖时就能起到事半功倍的效果. 有人认为,字多写几遍就会好,其实错误的东西重复次数越多,坏的影响就越深.写字也是这样,练字前若不看清间架结 构和用笔方法,即使写十遍,效果不但不好反而还会更糟.因此,读帖是一个非常重要的环节. 读帖要做到"四看": 一是看间架结构 间架结构.汉字数量成千上万,而且笔画繁简不一,字形变化多端,这也就决定了汉字结构形态的多样性,丰富性. 间架结构 因此,在书写时,一定要注意因字立形,不要随意改变原来的字形,保持汉字字形的自然面貌.针对不同的汉字,分析其 结构,找出其结字方法和规则,为下笔书写作好指导.例如:写合体字时注意偏旁部首间的避让原则.偏旁部首短的让长 写合体字时注意偏旁部首间的避让原则. 写合体字时注意偏旁部首间的避让原则 的;窄的让宽的,务求长短适度,避密就疏,穿宽插虚,左右相称,上下合宜.在写独体字时,要注意看准字的中心,达 窄的让宽的,务求长短适度,避密就疏,穿宽插虚,左右相称,上下合宜.在写独体字时,要注意看准字的中心, 到左右对称,重心稳定.要分清主笔与次笔,注意次笔让主笔,即次笔要写短些,主笔写长些,等等.结构书写原则较多, 到左右对称,重心稳定.要分清主笔与次笔,注意次笔让主笔,即次笔要写短些,主笔写长些,等等.结构书写原则较多, 前人总结出来的间架结构法则必须学习和继承之. 前人总结出来的间架结构法则必须学习和继承之. 二是看范字在格子中的分布 范字在格子中的分布.现在的许多字帖,范字都是放在米字格或回宫格中的.练字时一定要看清范字在方格中的分 范字在格子中的分布 布,然后照着字帖的分布临习,这样 练起来效果就明显. 三是看首笔 首笔.字的首笔决定字的大小 首笔决定字的大小.看首笔必须看清是何笔画,在何位置,呈何形态 在何位置, 首笔 首笔决定字的大小 在何位置 呈何形态,为下笔临帖准确打基础. 四是看末笔 末笔.字的末笔起着稳定间架结构的作用 末笔起着稳定间架结构的作用,看末笔就是要看清末笔所在格子中的位置,是否外放,是否内收. 末笔 末笔起着稳定间架结构的作用 注意了这些,临帖就会事半功倍.
(十二)什么是临帖?怎样才能掌握好临帖?
    答:临帖是对照碑帖进行书法学习的过程,是学习书法的重要途径,也是书法创作和运用的基础工程.临帖功夫深不深, 效果如何,往往是影响学书成功与否的关键.因此,学习书法必须十分注重临帖. 临帖要会选帖.选帖要注意"取法乎上".古人云:"取法乎上,得法乎中;取法乎中,得法乎下."这是择帖的前提.要根据 自己的感觉,选择符合自己审美要求的"喜欢"的法帖."喜欢"就说明这种字帖和你有默契相通之处,学起来就容易入帖. 临帖要"三结合".即:临帖与读帖,摹帖,背帖相结合.读帖是对范本的观察与分析,也就是认真看清字帖的笔法,结构及 章法.临帖前要通读,对范字的特点有个初步,大体的印象.临帖过程中要边读边临,看准每个笔画的位置安排,形态特 点和相应的笔法,其长短,粗细,曲直,斜正,起行,收放的位置,用笔的转折,提按,顿挫,回锋,出锋等等都要做到 心中有数,笔随心使,下笔方能准确到位.摹帖是初学阶段常用的一种习字方式,如果在临帖过程中适时进行摹帖,会发 现手下之字和范字的差距,从而加深对范字的学习理解.姜夔《续书谱》云:"临帖易得古人笔意,而多失古人位置;摹帖 易得古人位置,而多失古人笔意."可见摹临结合,取长补短,能促进学书进步.背帖是学书较高阶段的一种临帖,是出帖 前的准备.临帖中结合运用,能检验临帖效果,发现对范字掌握的不足,加强对范字的记忆和把握,巩固临帖. 临帖要专攻一帖.初学书法,要专攻一家,直到把这一家吃透,再临习他帖,才能做到以一家为主,博采众长.切切不 .初学书法,要专攻一家,直到把这一家吃透, 可朝三暮四,见异思迁,一帖没学好就改弦易辙,去学他帖.否则就是学一帖,扔一帖,最后哪一帖也没学好.临帖要尊 重范字,以临像,临准为原则,不可把自己的书写习惯强加于范字之上,甚至篡改范字. 临帖要持之以恒.任何事业都是从一点一滴做起的,日积月累,积少成多.临帖更是如此,只有每天坚持临帖,持之以 恒,时间久了,才能学有所成.三天打鱼,两天晒网,急于求成,骄傲自满,是学不好书法的. 临帖要和应用结合起来.临帖是为了掌握书写技巧,提高书写能力.如果临帖中注意运用,则能了解临帖的不足,促使 临帖对范字进行再认识.应用是多方面的,平时写信,作文,写日记,创作作品等,如果能有意识地运用所学,学用结合, 形成习惯,日久天长,就会学用合一,既提高了临帖质量,又达到了学以致学用的目的.
(十三)怎样选好硬笔字帖?
      答:一是选择规范,实用和自己喜爱的范本作字帖.对于初学者特别是中小学生来说,一定要选择水平较高,书写合乎规 范的字帖.笔画,偏旁部首,结构都符合约定俗成的写法,即国家语委公布的规范写法,不要选择个性化太强的字帖. 二是选择古代优秀范本作字帖.历史是公正的,真正好的东西是能经受时间考验流传下来的.因此,直接取法古人,选择 临摹古代优秀范本是不会错的.但要注意用硬笔临摹,不要刻意追求笔画的形态,毕竟毛笔同硬笔书写工具不同,表现效 果也有所不同.由于古代字帖里有不少通假字,异体字,不规范的繁体字,临摹学习时最好有一位老师作指点.
(十四)怎样才能把握字的重心 ? 
       答:学习书法,常常提到"重心"这个概念,字的重心就是整个字的分量的中心点.书写时字的重心把握准了,写出的字 才不会上歪下斜,左偏右倒,而显得平正.如何把握好字的重心,对初学者来说是很重要的.中国汉字千姿百态,复杂多 变,有些字的重心比较明显,如"十","田" 等,有些字的重心却很难把握,如"飞,乃"等.下面将汉字分成独体,上下, 下面将汉字分成独体, 下面将汉字分成独体 上下, 左右三类,并举例说明字的重心如何把握. 左右三类,并举例说明字的重心如何把握. 第一,独体字的重心. 独体字的重心. 独体字是由基本笔画直接构成的,在所有汉字中,独体字占的比例虽然不很多,但它是构成众多合体字的结构单位.因此, 独体字是由基本笔画直接构成的,在所有汉字中,独体字占的比例虽然不很多,但它是构成众多合体字的结构单位.因此, 熟悉掌握独体字的重心,是学好书法的基础. 熟悉掌握独体字的重心,是学好书法的基础. 1,字形呈中心对称式的独体字,则中心对称点就是字的重心,如"十","田", "回"等字. 2,字形是呈左右对称式的,则字的重心在左右对称轴上,如"天", "大","义"等字. 3,字中有中竖的,重心在中竖上,如"中","木","来"等字. 4,字中有竖画但不居中的,则竖靠左,重心居右,如"下","卫",等字;竖靠右,重心居左 竖靠左,重心居右 竖靠右, 竖靠左 竖靠右 重心居左,如"才","可","寸"等字. 5,如果字中有左右竖相对,则重心在左右竖中央位置 重心在左右竖中央位置,如"门","非", "用"等字. 重心在左右竖中央位置 6,如果字的上下左右既不互相对称,又处势歪斜,那就通过变换笔势,斜中求正 斜中求正,把握重心.如"夕"字本身向左下斜,最 斜中求正 后一点的写法很重要,一定要压在字的中垂线上;又如"戈"字本身向右下倾,横画就需变换笔势向右上斜,使之平稳;再如, 要写好"勿"字,横折钩折笔后,必须向左下包,直到它的中垂线位置再出钩,才能撑 住整个字. 第二,上下结构组成字的重心. 上下结构组成的字主要有上下结构和上中下结构两种. 1,上下结构的字,上下两部分要垂直对正,保证整个字不歪斜.如 "音","香","盖"等字. 2,上中下结构的字,三部分要保持在同一竖直线上.如 "素","冀","棠"等字. 由于楷书的横画多向右上有一定倾斜,故上下结构或上中下结构的字,其下面部分的重心可略偏右,此时给人一种视觉 上的平衡感.如 "志","贵","累"等字. 第三,左右平排的字. 左右平排的字分为左右结构和左中右结构两种. 1,左右结构的字,左右两个部分要保持在同一水平线上,使字平衡,如"林","群","额"等字. 在同一水平线上,使字平衡 在同一水平线上 重心要分布在同一水平线上,如"翔","糊","辨"等字. 2,左中右结构的字,左中右三个部分的重心要分布在同一水平线上 重心要分布在同一水平线上 左右结构或左中右结构的右边部分,其重心可以略偏下 重心可以略偏下.如"碍", "储","脚"等字. 重心可以略偏下 。