英语永威教案4.doc

Unit 6 In a nature park

第四课时
课前准备：
教师：本课时的课件和词卡，录音机和录音带
学生：练习本，作业本，红笔

教学过程：

一．揭题示标：
1．能够听、说、读、写单词：bridge, house, road, building, tree。
2．能够听、说，认读单词village, city。
3．能够运用句型：There are ... in the city / village．描述城市、乡村的景物。
4．了解熊猫的生活习性。
（让生仔细看学习目标，并请同学们坐端正。）
二． 第一次先学后教
1. 先学
出示自学指导（一）：
请同学们看着黑板课件上的单词，猜猜它们的意思，并记住你不会读的单词，然后听录音，每个单词跟读两遍，结束后，给同学们4分钟的时间自己熟记单词，4分钟后，比一比谁读的又准又好？
（在这4分钟内，教师巡视，如有问题，教师及时解决）
2.后教
（1）4分钟后，教师让几个后进生站起来读单词，中等生纠错，其次优等生，最后都不会的或者出错率高的教师再把单词列出来重点讲解。
（2）老师指着图片上village部分，提问学生：Are there many small houses in the village? 引导学生给出肯定回答：Yes. 老师再示范完整回答：Yes. There are many small houses in the village. 师领读，生跟读。
（3）用类似方法，老师点同学完成对city部分图片的描述。其他同学纠错，尤其注意单复数形式的变化，及其发音。表扬说得好的同学。
（4）点优生领读，其他同学跟读。

三． 第二次先学后教
1.先学
出示自学指导（二）：
同桌一起交流讨论城市和乡村的异同，完成Pair work部分的习题，注意：将城乡共同具有的景物填入两个椭圆的交集中。3分钟后，看哪组完成得最好。
（老师巡视，督促同学认真完成。）
2. 后教
（1）点两组同学上台板书，意见不同的同学上台更正。
（2）师生一起订正，得出最终的答案，学生拿红笔订正自己的答案。
（3）师生一起评议板书，表扬做的好的同学，为其小组加分。

四． 第三次先学后教
1. 先学
出示自学指导（三）：
自学Good to know部分，3分钟后，请同学说说讲的是什么。
2. 后教
1. 点后进生说说，其他同学补充。
2. 同学们都不理解的地方，老师稍微讲解，提倡同学们爱护大熊猫。
3. 听歌曲“The Panda”。

五． 当堂作业
默记本节课的四会单词，6分钟后，默写在作业本上。