整式的乘法（3）.doc

榆林八中学生自主学习导学案

班级________组号________姓名________

科 目
数学
课 题
整式的乘法（3）
授课时间
2014.3
设 计 人
乔璐璐、李军锋、 刘丽丽、 孙伟茹
学案序号
8
学习目标
1.经历探索多项式乘法法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。
2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。
重 点
多项式乘法的运算。
难 点
探索多项式乘法法则，注意多项式乘法的运算中“漏项”、“符号”的问题
教师寄语
积极主动的习惯代表着立即采取行动，从自我做起，从现在做起。

一、学前准备
1、 计算：（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7） （8）
2、计算：（1） （2）

二、探究新知
如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？小组讨论。
你从计算中发现了什么？

多项式与多项式相乘，_______________________________
三、巩固练习
1、计算下列各题：
（1） （2） （3）

（4） （5） （6）

（7） （8） （9）

（10） （11）

四、归纳总结
通过本节课的学习你学到了哪些知识？与同学交流一下。

五、达标检测
1、若 则m=_____， n=____
2、若 ，则k的值为（ ）
（A） a+b （B）－a－b （C）a－b （D）b－a
3、已知 则a=____ b=____
4、若成立，则X为______。

5、计算：

6、某零件如图示，求图中阴影部分的面积S

7、在与的积中不含与项，求P、q的值

学（教）后记：

☆厚德载物 自强不息☆ ☆厚德载物 自强不息☆