方高坪中学第一阶段生物测试卷.doc

方高坪中学九年级第一阶段生物测试
一、选择题
1. 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项：
①水 ②泥沙 ③小鱼 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石块 ⑦微生物 ⑧贝壳
A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑧ D.③④⑤⑦
2.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是：
A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录
B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外，李玉把它也记下了
D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它
3．含羞草在受到碰触时，叶片会合拢，这说明了：
A. 生物的生活需要营养             B. 含羞草的叶片怕碰
C. 含羞草是动物                   D. 生物能对外界刺激作出反应
4．青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再往深处长红藻。影响海洋植物这种分布的主要因素是：
A. 温度      B. 阳光        C. 气体        D. 盐度
5.人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁其他生物的生存。这说明：
A. 生物不能适应环境，但能对环境产生影响  B. 生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响   D. 生物能适应环境
6.成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的：
A.竞争关系 B.捕食关系 C.寄生关系 D.合作关系
7.在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有：
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
Ａ.①②⑤⑥ Ｂ.③④⑦⑧ Ｃ.①③④⑥ Ｄ.②⑤⑦⑧
8.一棵树和一头牛的结构和功能的基本单位是：
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
9. 生态系统的组成成分是：
①非生物部分 ②生产者 ③消费者 ④分解者 ⑤食物链 ⑥ 食物网
A．②③④ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．②③④⑤⑥
10.有“地球之肺”美称的是：
A.海洋生态系统 B.淡水生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统
11.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日进斗金”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是：
A．微山湖中的水 B．微山湖中的荷花C．微山湖中的全部鲤鱼 D．微山湖
12．在实验设计中，下列不能作为对照实验的一组是：
Ａ．有光和无光 Ｂ．有空气和无空气　Ｃ．温度高和温度低 Ｄ．温度和水分
13．人体的构成顺序是（ ）
A、细胞→组织→ 系统→器官→ 人体
B、细胞间质→细胞→组织→系统→人体
C、细胞→ 细胞间质→ 器官→ 系统→人体
D、细胞→组织→ 器官→系统→人体
14. 用显微镜进行观察研究时，材料必须是：
A.新鲜的 B.薄而透明的 C.干燥的 D.完整的
15.人体细胞和榕树细胞共有的结构名称是：
A.细胞壁、细胞膜、细胞质 B.细胞膜、细胞质、细胞核
C.细胞质、细胞核、叶绿体 D.细胞壁、细胞膜、液泡
16.细胞膜能够控制物质的进出；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力，细胞核中的DNA上有指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。以上事实说明：
A.细胞是物质、能量和信息的统一体
B.细胞能够独立生活，不需要从外界获取物质
C.所有细胞都具有叶绿体，都能把光能转变为有机物中的化学能
D.细胞只需要细胞核，不需要细胞膜和细胞质，就能生活下去
17.把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是沸水破坏了细胞的：
A．细胞核 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞质
18.生物体能不断的由小长大，与细胞的生长和 过程紧密相关。
A．分裂 、分化       B．分化       C．繁殖    D．分裂
19.人的体细胞有23对染色体，细胞分裂后，产生的新细胞中染色体数目为：
A.23对 B.23条 C.47条 D.46对
20.下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序为 ：

A．a→c→d→b    B．a→b→c→d   C．c→d→a→b    D．a→d→b→c
21.构成细胞的下列物质中，属于无机物的是：
A．水 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质
22．能将光能转变成化学能的结构是：
A．细胞膜 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体
23.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的：
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
24．用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分是：
A．培养液的下层 B．培养液的表层
C．培养液的中层 D．培养液的任一部位。
25.人们在进行实验方案设计时，为了排除其他因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑：
A.一个变量因素 B.两个变量因素 C.多个变量因素 D.综合因素
26．牛顿是一位伟大的科学家，他从小爱问问题，一次他在苹果树下乘凉，突然一个苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢？”这是科学探究中的那一步骤：
A．观察 B．提出问题 C．做出假设 D．实验
27.某同学在显微镜的视野内有一污点，下列哪项不能确定判断其位置：
A.转动目镜  B. 转动反光镜  C.移动装片   D. 转换物镜 
28.含羞草叶对触碰刺激作出反应，与下列哪一生理现象相同：
 A．植物的蒸腾作用                 B．植物的光合作用
 C．子女与父母相似                 D．人手被针刺后缩回
29.用热水将番茄烫一下，很容易就能揭下一层表皮。从分布位置和结构特点来分析，这层表皮是属于：
A.保护组织 B.分生组织 C.营养组织 D.机械组织
30.右图中具有细胞结构的生物是：
A. ①③④　 B. ①②③
C. ①②④　　 D. ②③④
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
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答案

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答案

二、非选择题（每空一分，共40分）
31．（3分）在沙漠中植树时，必须选用耐干旱的树种，否则难以成活；当沙漠上的树木达到一定规模时，就会使一定区域内的气候有所改善。请分析回答：
(1)沙漠中影响树成活的主要因素是________________；该事实说明，自然界中的生物必须_________________环境，才能正常生存。
(2)以上说明生物与环境之间的关系是____________________________________。
32．（9分）右图表示某生态系统的食物网，请分析回答：
（1）该生态系统的食物网包含________条食物链。
（2）该生态系统的生物部分还包括__________。
（3）地球上最大的生态系统是___________，它的范围包括____________________________________。
（4）在一个池塘生态系统中，生活着一种单细胞动物，它的外形像一个倒转的草鞋底，叫草履虫，它的运动依靠________来完成，依靠_______完成呼吸，它的食物是由________进入体内形成__________，食物残渣由_________排出。
33. （6分）右图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）右图中细胞 是动物细胞，理由是 。
（2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是         。
（3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态和结构上有较大的差别，你认为它们的差别是由       中的遗传物质决定。
（4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是            。
（5）吃西瓜时，我们会感到甘甜多汁，主要是因为图中        内含有溶解着糖分的细胞液。
34．（4分）多细胞生物体的结构层次表示为下面图解，在 中填上恰当词语；

从上图可以看出，对比山羊和青草的结构层次不同，山羊有 而青草没有。
35．（5分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：_____________________________________________________。
(3)制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________________。
(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?____________________从中得出结论____________________________________________。
（5）如果要进一步探究水分（土壤的潮湿程度）对鼠妇的影响，请你参照上述（3）制定探究方案______________________________________________________