综合科（四）.doc

镇 学校 班级 姓名 考号
密 封 线 内 答 题 无 效

红土坡中心学校2008－2009学年末教学质量检测
小学六年级综合科（四）
（考试时间90分钟，满分100分）
题号
品德与社会
科学
总 分
得分

品德与社会（50分）
得 分

评卷人

一、填空题。（每空1分，共13分）
1.一种动物如果没有对手，就会失去 的活力。
2.合作伙伴如同我们的 和 ，彼此配合，才能
。
3.改革开放的总设计师是 。
4.2003年6月24日，第一度“ ”诞生。
5.世界要 ，人民要 ，国家要 ，社会要 ，这是各国人民的共同愿望。
6.2008年北京奥运会中国取得 枚金牌。
7. 的人责怪自己， 的人埋怨别人。
得 分

评卷人

二、判断题。（每题1.5分，共9分）
1.合作可以发挥每个人的长处。　　　　　 　　　　（　　）
2.在比赛中，没有对手，我也能拿第一。　　　 　　（　　）
3.如今的“四大件”之一是电话。　　　　　　 　　（　　）
4.我过成功发射的第一颗“返回式海底卫星”可潜水6000米。（　　）
5.亚太经济合作组织是一个和平组织。　　　　　 　　　（　　）
6.在生活中，我们要善于管理自己。　　　　　　 　　　（ ）
得 分

评卷人

三、单选题。（每题1分，共6分）
1.真诚合作要以（　　）为重。
A、个人得失　　B、自我　　C、大局
2.2010年，上海将举办（　　）。
A、世界园艺博览会　　B、世界博览会　　
3.三峡电站位于湖北（　　）。
A、宜昌　　B、宜宾
4.我们要用（　　）的眼光来欣赏自己。
A、骄傲　　B、伯乐　　
5.为了防止荒沙漠化，我国采取（　　）的办法进行防治。
A、植树造林　　B、大面积耕地
6.1945年8月，（　　）宣布无条件投降。
A、德国　　B、日本
得 分

评卷人

四、简答题。（13分）
1.说说奥运会五环象征的意义。（3分）

2.人口急剧增长对我们个人的生活产生了什么影响？（5分）

3.环境污染怎么办？（5分）

得 分

评卷人

五、分析说明题。（10分）
在生活、学习中，如果你的对手超过你，你会怎么想？又会怎么做？

科 学（50分）
得 分

评卷人

一、我能理解。（每空1分，共10分）。
1.遗传和 是生命最基本的两种特征。
2.第一块恐龙化石是在 年被发现的。
3.青春期是我们由儿童向 过渡的时期。
4.食物链的源头在 ，终点是凶猛的动物。
5.能够使物体“工作”或运动的本领叫做 。
6.生物学家达尔文于1859年出版了惊世巨著 ，提出自然选择观点。
7.化石分布在不同的 中。
8. 被称为现代遗传学之父。
9.目前，中国已建有 个国家级自然保护区。
10. 可以成为很多生物的栖息地。
得 分

评卷人

二、我会判断。（对的打“√”错的打“×”，每题１分，共10分）
1.化石是地层岩石中保存的几百年以前生物的残骸或遗迹。 ( )
2.生物的每一种特征都是能遗传的。 （ ）
3.中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。 （ ）
4.变异一般有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。 （ ）
5.如果食物链断了，就会导致生态平衡遭破坏。 （ ）
6.谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”是对遗传现象的生动描述。 （ ）
7.同一栖息地上不同种类的动物或植物之间，不可能形成敌对关系。 （ ）
8.人类每天都在消耗大量的能源，但能源是取之不尽，用之不竭的。 （ ）
9.女同学进入青春期要穿紧身衣、高跟鞋。 （ ）
10.煤是可再生资源。 （ ）
得 分

评卷人

三、我会选择。（把正确答案的序号填入括号内。每题2分，共8分。）
1.在食物链中，（ ）是生产者。
A、人 B、水稻 C、细菌
2.能使物体“工作”或运动的本领叫做（ ）。
A、能量 B、动力
3.食物链上的生物，以其它生物为食的叫做（ ）。
A、生产者 B、消费者 C、分解者
4.生物的变异和遗传都是生物体繁殖的重要规律，（ ）使物种延续。
A、变异 B、遗传
得 分

评卷人

四、我能认识。（每线1.5分，12分）
电热水器
电能 声能 台灯
电能 热 电风扇
电能 光 电磁铁
电能 动力 日光灯
电能 磁 收音机
化学能 动力 吃饭后走路上学
电饭锅
得 分

评卷人

五、科学探究我能行。（10分）
1.为什么“变色龙”能随环境的变化而改变颜色，这样做有什么好处？

2.联系所学知识解释，寒冷的冬天，人们为什么总喜欢搓手？
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