李圣爱导学案.doc

尚志朝中四研互助式朝鲜语第3册第12课第1课时导学案
课型自研课 上课时间12.12 主备人李圣爱 审核人徐桂英 学生 班级高二。二
课 题
12.자연을 경외하라
学习目标
자연을 경외해야 하는 리유를 찾는다
小课题目标
협동학습능력 추진
되살리기
<이스터섬의 몰락>과 <우리는 결국 모두 형제들이다>의 작자의 의도를 지적해보기
自研
1.처음부터 84페지 <이러한 행위는 자연과 어긋나는것이다>까지 읽으면서 찾기
사고문제: (1)어째서 인류는 많은 선천적인 부족점을 가지고있는 생물체라고 하는가?(감각기관과 대뇌 두가지 방면에서 찾아보세요)
2.84페지 <<로자는 부터 85페지 제일 마지막까지 >>까지 읽으면서 사고하기
사고문제: (2)<<과학의 힘으로는 그 어느때든지 흰색으로 된 면을 만들어낼수 없다>>이 말은 무슨 뜻인가?
3.86페지 <<지난날 어질고 재능이 있는…부터 마지막까지>>읽으면서 사고하기
사고문제:현재 사람들은 자연을 어떻게 대하고있는가? 작자는 어떤 단어를 사용하여 이러한 인간들을 대성질호하고있는가?
2.그렇다면 우리는 자연에 대해 어떤 마음가짐을 가져야 하는가?

组研
1. 조장이 나와서 전시할 번호를 뽑는다.
2. 조장이 제 조에 가서 조원들과 함께 전시할 답안을 작성한다.

展研
사고문제1;감각기관:듣고 볼수 있는 범위로부터 인류의 감각기관은 완전히 생존수요에 의해 만들어진것이다.
대뇌:<<조산아>>
2과학의 제한성으로 말미암아 인류는 영원히 대자연의 비밀을 완전하게 장악할수 없다.
3. 현재 사람들은 다시는 자연을 경외하지 않고 수중에 장악된 과학기술의 힘을 빌어 환경을 개변시키고 헤아릴수 없이 많은 인공제품을 만들어내면서 날이 갈수록 점점 더 편안한 생활을 누리고있다.
4. <<망녕>><<허튼 수작>.<<얼간이>><<발칵>><<짓밟히고>><<훼멸성적>>
5. 자연을 경외하고 자연에 순응하며 자연을 리해하여야 한다.
升研
자연은 우리에게 있어서 무서운 존재라는것을 우리는 무엇으로부터 알수 있는가? 그 무서움을 간단한 시나 짧은 글로 표현해본다면…
反思