2025年社区工作者考试试题库及答案.doc

小区工作者考试试題库

一、选择单项題
1、社会工作又可称為（）。
A.社会服务B.社会福利C.社会安全网络D.社会保障
2、社会工作是一种（）。
A.自发助人活动B.营利活动C.专业助人活动D.提供物质救济的活动
3、矫治服务是指（）。
A.针对监狱中的犯人的社会工作B.针对小区中的犯罪人员的社会工作
C.针对监狱和小区中犯罪人员的社会工作D.针对犯罪人员家眷的社会工作
4、社会工作专业对服务对象的基本功能之一——增进服务对象正常生活是指（）。
A.為贫困家庭提供所需物资B.让个人及家庭可以承担起基本社会责任
C.让人們过上好曰子D.让公民获得权力
5、“增进人与社会环境的互相适应”的含义是（）。
A.在环境中处理个人的问題B.个人的问題产生于环境中
C.个人的问題是个人与环境互动的成果D.个人的社会性问題与环境有关，个人的生理问題与环境无关
6、社会工作的基本对象是指（）。
A.由于个人、社会或自然原因而陷于生活极度困难的群体
B.所有的社会组员C.贫困人员D.遭受多种困难的人员
7、社会工作对象的扩大是指（）。
A.社会工作服务的人数增長了B.社会工作服务于全体社会组员
C.弱势群体的人数扩大了D.贫困群体扩大了
8、下列哪一项是社会工作专业的要素？（）
A.社会工作专业价值观B.救济物资
C.心理辅导D.社会政策
9、下列哪一项不是社会工作者的直接服务的角色？（）
A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源争取者
10、老年人社会服务是指（）。
A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养
D.用社会工作理念和措施协助老人处理其面临问題的服务
11、社会工作者的政策影响人角色是指社会工作者能（）。
A.影响政策B.决定政策
C.制定政策D.公布政策
12、社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。
A.研究人员B.兼职做研究
C.研究助理来源：D.对服务对象的研究评估
13、社会工作专业的心理健康服务是指（）。
A.心理征询B.心理治疗
C.聚焦于人与环境互动的心理问題D.精神疾病的治疗
14、医疗社会工作是指（）。
A.在医疗机构内开展的社会工作B.医生或护士开展的社会工作
C.针对病人的社会工作D.针对医护人员的社会工作
15、“社会工作价值观”是（）。
A.社会工作实践的灵魂B.社会工作实践的措施
C.馬克思主义基本原理D.个人价值的集中体現
16、（）是社会工作价值观的理论基础。
A.共产主义B.科学发展观
C.人道主义D.宗教思想
17、社会工作对于“服务”的理解是（）。
A.社会工作者的谋生手段B.社会工作者应当超越个人利益為他人提供专业服务
C.本职工作以外的志愿活动D.类似于宗教的慈善活动
18、“保密”原则意味着（）。
A.任何状况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料
B.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料
C.一般未经服务对象容許，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料
D.社会工作服务只能在秘密状态下进行
19、“不批判”原则是指（）。
A.社会工作者对服务对象的錯误行為不进行公开批判
B.社会工作者对服务对象的言行听之任之
C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬
D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他們接受其他价值观
20、对社会工作专业来說，“尊重”是（）。
A.一种老式礼节B.同情服务对象
C.理解并设法满足服务对象需求的实践过程D.不干涉服务对象的生活
21、根据罗夫曼的分类法，為处理特定的社会问題，而完毕的详细工作称為( )。
A．过程目的B．任务目的C．分派资源目的D．提高素质目的
22、服务对象的“自决权”意味着（）。
A.社会工作者不对服务对象的行為进行任何干涉
B.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用
C.社会工作者完全可以出于善意替代服务对象进行重要决策
D.所有服务对象都必须自我决策
23、在人的毕生中有这样一种時期，它是自我辨识与认定的重要時期，在此時期发展不利者，将阻碍后来人生各時期心理社会危机的克服，这一時期也被称作人生发展的关键期。这个時期是（）。
A.婴儿期 B.小朋友期C.青少年期D.老年期
24、我国《宪法》、《未成年人保护法》、《防止未成年人犯罪法》规定未满（）周岁的男女為未成年人。
A.16B.18C.20D.22
25、可以发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于（）。
A.发展性的青少年社会工作
B.防止性的青少年社会工作
C.治疗性的青少年社会工作
D.开创性的青少年社会工作
26、防止性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对某些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（）的过程。
A.征询与服务
B.干预和治疗
C.拓展与辅导
D.初期发現和控制
27、社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成長的微观、中观、宏观的环境中，（）的影响力无疑是最大的。
A.同辈群体B.家庭C.学校D.社会
28、青少年个案服务计划的基本指导和理论基础是（）。
A.社会工作价值观
B.社会工作理论模式
C.社会工作技巧
D.社会工作理念
29、强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行為的社会工作措施是（）。
A.个案措施B.小组措施C.小区措施D.社会工作行政措施
30、社会工作者在小组工作之前必须制定小组工作计划书，在每次小组活动結束后必须及時撰写（）。
A.小组活动评估汇报B.小组活动记录
C.组员考勤表D.组员鉴定表
31、不為任何物质酬劳，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，為改善社会而提供服务、奉献个人的時间及精神的人员是（）。
A.社会工作者B.小区志愿者
C.小区服务员D.小区经理人
32、以构造导向的角度分析问題，则认為个人不是问題产生的原因，是小区环境、制度、政策影响了人們社会功能的正常发挥，因此要从（）的角度去调整多种关系。
A.小区环境B.社会制度
C.社会构造D.社会政策
33、根据青少年发展需要及青少年政策规定，制定青少年服务发展规划和对应政策的工作属于（）。
A.青少年社会工作研究
B.青少年社会工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
34、每个青少年均有独特的成長经历，每个人看待环境变化也均有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不一样状况制定（）的服务计划。
A.多样化B.专业化
C.个别化D.灵活化
35、由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使許多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作措施是一种（）。
A.家庭暴力介入B.婚姻关系辅导
C.处理特殊困难D.代际冲突辅导
36、青少年在发展阶段对他人的评价尤其敏感，社会工作的价值理念也是把（）放在第一位。
A.尊重B.同理
C.个别化D.接纳

37、治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（）。
A.矫正服务B.控制室教育
C.赔偿式教育D.学历教育
38、人們常常把国家规定的退休年龄作為老年期的开始，我国政府规定老年人的年龄為（）。
A.50岁以上B.55岁以上
C.60岁以上D.65岁以上
39、根据对老年期的划分，70～79岁的老人被称為（）。
A.低龄老年人B.中龄老年人
C.高龄老年人D.老龄老年人
40、老年期是疾病多发期，（）是老年人最為关注和最渴望满足的需要。
A.健康维护B.经济保障
C.就业休闲D.居家安全
41、影响老人的情绪和情感的重要问題是（）。
A.抑郁症B.痴呆症
C.谵妄D.焦急症
42、小组工作有个重要原则就是“小组中說的事留在小组中”，指的是（）。
A.尊重自决权
B.平衡小组和个人所负的责任
C.尊重保密权
D.干预小组动力
43、下列不属于老年社会工作措施的是（）。
A.个案工作B.小组工作
C.养老机构照顾D.小区建设
44、下列不属于老年小组工作特点的是（）。
A.在预估阶段要尤其注意老人身体、心理、社会方面的功能状况，尤其是要注意老人的身心状况，由于这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制定计划阶段要充足吸取老人参与，既便是身体孱弱的老人，也但愿能尽量掌控自已的事情
C.老人由于其身心健康状况，在小组中的体現也許比较被动，头脑中满是个人问題，这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢許多。对小组带领着来說，能看到组员点滴的进步十分重要，这样就不会迟迟看不到明显成效而灰心
D.在评估阶段要重视老人的主观评论。评估阶段的测量工具和指标要包括主客观两个方面，老人的主观评价很重要。結案后的追踪对于开展老年人个案工作十分重要
45、下列不属于老年小区照顾特点的是（）。
A.在介入阶段要定期追踪进展状况。老人也許会由于身体方面发生变化或者生活里有其他变故而难以贯彻制定好的计划，及時追踪则可以根据变化了的状况调整计划。此外，老人问題的处理常常波及到第三方或者更多方，某些老年服务对象自已也許难以做协调工作，需要社会工作者出面处理
B.小区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，既不是由机构根据自已的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务
C.与微观层面的服务不一样，小区照顾波及到宏观层面的需求评估
D.通过需求评估，服务的目的群体及其所需的服务得以明确，接下来就是制定老人小区照顾方案。小区照顾方案一般都是综合性的，兼顾小区中不一样状况的老人的需要
46、老年社会工作的重要内容首先指的是（）。
A.身体健康方面的服务B.认知与情绪问題的处理
C.精神问題的处理D.社会支持网络的建立
47、以女性主义為指导思想开展的以妇女為对象的社会工作是（）。
A.老年社会工作B.小朋友社会工作
C.家庭社会工作D.妇女社会工作
48、不属于妇女社会工作中针对下岗女工的工作内容是（）。
A.协助失业女工度过錯业初期的心理调适期
B.协助失业女工建立社会支持网络
C.调整失业女工就业观念
D.农村地区妇女的扫盲班
49、社会工作者就是要发現和寻找、探索和运用优势与资源，协助工作对象到达自已的目的，实現他們的梦想，勇敢地面对生命中的挫折和不幸。这是社会工作所持有的（）。
A.劣势视角B.优势视角
C.宏观视角D.微观视角
50、由小区居民和小区组织构成的、在小区居民需要時能起到支持作用的社会关系网络是（）。
A.小区支持网络B.小区组织网络
C.家庭支持网络D.小区行政网络
51、（）是社会工作重要的工作措施之一，重要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，协助小组组员共同参与集体活动，从中获得小组经验。
A.小组工作B.个案工作
C.小区工作D.社会工作行政
52、重视个人的社会适应问題，认為人的行為是在社会环境以及与人际交往中逐渐受影响和学习得来的。在小组中培养合适的环境，可以协助组员防止个人产生违反社会常规的价值观和行為。这种小组被称為（）。
A.发展性小组B.支持性小组
C.防止性小组D.学习性小组
53、社会工作者在运用小组工作措施开展妇女工作時，要防止（）。
A.协助参与小组的妇女到达并发明一种能互助的小组
B.理解小组组员，善于运用小组
C.协助小组组员到达自助的状态，使小组自动发挥作用
D.使小组组员过度依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力
54、针对妇女建立的小区社会支持网络中，围绕服务对象的需求，组织若干志愿者与服务对象建立联络，以便提供及時的协助。这种支持网络被称作（）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.小区紧急支援网络
D.小区需求支持网络
55、针对妇女建立的小区社会支持网络中，协助有类似需求或需要的服务对象建立互助小组，使她們能以自助助人的方式互相支持，这样的支持网络是（）。
A.妇女自助互助支持网络
B.妇女志愿者支持网络
C.小区紧急支援网络
D.小区需求支持网络
56、王女士是一位单亲母亲，和自已上高一的儿子生活在一起。让王女士焦急的事情诸多，一是自已工作不稳定，收入低，家里生活困难；二是和儿子的沟通越来越少，母子俩常常吵架。社会工作者理解状况后，简介王女士认识了某些其他的单亲母亲，并构成一种小组，小组组员之间互相交流和支持，一起讨论有关单亲母亲的话題。王女士参与了几次小组活动后，焦急的情绪缓和不少。請问这样的小组类型是（）。
A.发展性小组B.支持性小组
C.防止性小组D.评估性小组
57、上題中，社会工作者為王女士和其他单亲母亲建立了一种小区社会支持网络。这种支持网络属于（）。
A.妇女自助互助支持网络B.妇女志愿者支持
C.小区紧急支援网络D.小区需求支持网络
58、小张和丈夫是大学同学，毕业后結婚已经，有一种女儿。但小张的丈夫大男人主义严重，还重男轻女。夫妻常常吵架，小张不敢吭声，由于只要小张稍有不一样意見，丈夫就会拳脚相加。小张找到社会工作者祈求协助。在协助小张的过程中，社会工作者不符合社会工作专业规定的做法是（）。
A.劝小张為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默
B.采用家庭治疗的措施，对小张及其丈夫进行辅导
C.采用危机介入的措施，制止家庭暴力的发生
D.协助小张建立小区支持网络
59、章芳、李梅等20多位妇女是某纺织厂的女工。由于企业生产不景气宣布破产，这些女工一夜之间失去了工作，她們一筹莫展，痛苦不堪。她們来到所在小区寻求协助，社会工作者一面协助她們联络小区服务中心的转业转岗培训，一面也针对她們碰到的详细问題提供社会工作专业服务。社会工作者应当防止的做法是（）。
A.通过小组和个案措施，协助女工度过錯业初期的心理调适期
B.协助女工建立科学的职涯和生涯规划
C.对下岗失业女工也許碰到的家庭、婚姻、子女教育等问題进行征询和辅导
D.忽视失业女工的心理特点，不接纳她們的问題和需求
60、在上題的案例中，為了深入协助这些下岗女工，社会工作者又為下岗女工們建立了小组，使她們运用小组组员之间的互动力量自已处理问題，发挥自已的潜能和树立起信心，互相支持。这样的小组一般是（）。
A.发展性小组B.支持性小组
C.防止性小组D.治疗性小组
　61、世界卫生组织（WHO）根据不一样的残疾对人的（）和社会功能影响的不一样状况，把残疾分為三类：损伤（Impairment）、能力缺失（Disablility）和残障（Handicap）。
A.生理功能B.心理功能
C.运动功能 D.劳动功能
62、残疾人社会工作的主线目的是增强残疾人的（）。
A.生理功能B.心理功能
C.运动功能D.劳动功能
63、我国残疾人艺术团组员、残疾运动员在国际上获得的成就，阐明残疾人的潜在能力是巨大的，残疾人工作者要协助残疾人实現其人生价值。这段话表明的是残疾人的（）。
A.职业发展需要
B.社会交往需要
C.接受教育需要
D.价值实現需要
64、防止伤害后出現残疾是（）。
A.一级防止B.二级防止
C.三级防止D.四级防止
65、实践经验证明可减少残疾发生率70%的是（）。
A.一级防止B.二级防止
C.三级防止D.四级防止
66、下列（）不属于我国目前采用的康复模式与机制。
A.世界卫生组织模式B.小区服务模式
C.家庭病床模式D.个体小组模式
67、应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指（）。
A.医疗康复B.教育康复
C.职业康复D.社会康复
68、下列属于职业康复的是（）。
A.提供需要特殊安顿的就业机会
B.使用方法律、法规和多种政策协助残疾人保护自已的合法权益免受侵害
C.保障残疾人的生存权利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有适合其生存的必需条件
D.协助残疾人获得经济自立能力或得到社会保障
69、职业康复的工作程序可以归纳為四个环节，既（）。
A.职业评估、职业征询、职业培训和就业指导
B.职业评估、职业征询、职业培训和社会保障
C.职业评估、职业征询、职业培训和消除偏見
D.职业评估、职业征询、职业培训和自强自立
70、下列不属于残疾人社会工作原则的是（）。
A.人是有能力或者有潜力的
B.残疾人的问題不是其自身的问題
C.工作重点应有社会原因视角
D.政府的推进作用
71、下列不属于残疾人社会工作重要措施的是（）。
A.个案工作措施B.小组工作措施
C.小区工作措施D.机构照顾工作措施
72、残疾人工作模式应当把残疾视為一种社会建构，干预的重点要考虑社会原因。残疾人问題的处理重要取决于社会，取决于社会消除阻碍残疾人参与社会生活的环境、态度和政策残疾，其所描述的是（）。
A.残疾人工作的历史与文化视角
B.工作重点应有社会原因视角
C.确信残疾人有权掌控自已的生活
D.相信残疾人自身的幸福感
73、从社会的角度，采用多种有效措施為残疾人发明一种适合其生存、发明、发展、实現自身价值的环境，并使残疾人享有与健全人同等的权利，到达全面参与社会生活的目的，是指（）。
A.医疗康复B.教育康复
C.职业康复D.社会康复

74、矫正社会工作在某些国家和地区也称為（）。
A.感化工作B.教育工作
C.改造工作D.监管工作
75、（）不属于矫正社会工作的功能。
A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能
76、涵盖生活照顾、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等内容的矫正社会工作服务，重要指的是（）。
A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能
77、在矫正过程中，矫正对象往往体現的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等，这是指矫正对象（）。
A.具有自卑消沉的心理特性
B.具有冲动好斗的人格特性
C.具有严重脱节的社会特性
D.具有困难重重的生活特性
78、下列哪项不属于矫正对象的需要？（）
A.基本生存条件的保障需要
B.教育、就业权益的保障需要
C.再社会化的服务需要
D.监管的需要
79、下列哪项不属于矫正社会工作的价值理念？（）
A.接纳B.可塑性C.个别化D.监管
80、矫正社会工作者对刑释人员提供的服务也称為（）。
A.更生保护B.监督保护
C.监管保护D.事后保护
81、小区矫正中的社会工作间接措施是（）。
A.个案工作措施B.小区工作措施
C.小组工作措施D.监督工作措施
82、小区矫正是一种重视理论与实际紧密結合的、波及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域，综合了众多专业学科的理论、知识和措施，其健康发展，需要加强这些理论、知识和措施的研究，指的是（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的运用
B.社会工作行政在小区矫正中的运用
C.小区工作措施在小区矫正中的运用
D.个案工作措施在小区矫正中的运用
83、将小区矫正的政策法规变成详细的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的运用
B.社会工作行政在小区矫正中的运用
C.小区工作措施在小区矫正中的运用
D.个案工作措施在小区矫正中的运用
84、挖掘小区志愿力量，共同参与小区矫正工作是指（）。
A.社会工作研究在小区矫正中的运用
B.社会工作行政在小区矫正中的运用
C.小区工作措施在小区矫正中的运用
D.个案工作措施在小区矫正中的运用
85、下列属于社会工作行政在小区矫正中的运用的是（）。
A.挖掘小区志愿力量，共同参与小区矫正工作
B.开展小区教育，培养小区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境
D.将社会政策变為社会服务的活动
86、针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联络、缺乏健康社会网络支持的現象，可以设计并实行以交真朋友、走自新路為主体的小组辅导项目，属于（）。
A.针对矫正对象带有共性的问題和困惑设计小组活动的主題
B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实行模式
C.小组活动的時间安排宜以矫正工作的制度规定相結合
D.善于从矫正对象中发現和培育小组工作的领导
87、下列不属于优抚安顿社会工作工作内容的是（）。
A.优待B.抚恤C.安顿 D.小区矫正
88、安顿社会工作可认為安顿对象提供的服务是（）。
A.提供住房B.提供医疗保险C.指定就业D.协助他（她）們自主自立
89、安顿社会工作中，安顿对象重要是指（）。
A.小朋友B.老年人C.退伍士兵D.残疾人
90、安顿对象对社会工作者的重要需求表目前哪个方面？（）
A.為其提供就业权益保障B.展开心理治疗
C.进行能力拓展D.提供政策分析
91、优抚安顿社会工作可以运用的多种工作措施中，不包括（）。
A.个案工作B.心理征询工作
C.小组工作D.小区工作
92、优抚社会工作的内容不包括（）。
A.协助优抚对象适应机构内新的生活
B.协助老年优抚对象适应晚年生活
C.协助伤残军人的康复与融入社会
D.提高军人各项待遇
93、下列哪项内容不是安顿社会工作的总体目的的根据？（）
A.《退伍义务兵安顿条例》
B.《志愿兵退伍安顿暂行措施》
C.《中华人民共和国婚姻法》
D.《中华人民共和国兵役法》
94、优抚社会工作与老式双拥工作最大的区别是（）。
A.协助优抚对象排解困难
B.防止优抚对象“减能”的出現
C.协助优抚对象享有福利待遇
D.生活照顾
95、社会工作者在安顿社会工作中要防止的工作态度是（）。
A.安慰B.鼓励C.怜悯D.承认
96、国家对无工作的革命伤残人员，发給其（）。
A.伤残抚恤金B.定期抚恤金
C.一次性抚恤金D.伤残保障金
97、死亡抚恤采用的是一种（）抚恤形式。
A.政治B.物质C.货币D.组织
98、优抚社会工作个案措施介入的措施不包括（）。
A.安慰B.鼓励C.同情D.承认
99、社会工作者在小区工作中的角色不包括（）。
A.协调者B.权益保护者C.领导者D.牵线搭桥者
100、建立都市居民最低生活保障是我国（）的需要。
A.建设小康社会B.反贫困C.均贫富D.实行科教兴国
101、社会救济的特性不包括（）。
A.社会救济的長期性B.权利义务的非直接对应性
C.救济对象的限制性D.救济手段的多样性
102、《都市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相結合，鼓励（）的方针。
A.生产自救B.劳动自救
C.亲朋好友互助D.最佳不依托政府
103、都市居民申請最低生活保障，由户主向（）提出书面申請。
A.派出所B.社会救济事务管理所
C.街道办事处D.物业委员会
104、下列贫困救济领域个案措施描述不对的的是（）。
A.个案工作措施可认為贫困者提供差异化的、面对面的、有针对性的个人服务
B.个案工作要有统一的工作措施、程序和环节，要规范化、系统化
C.个案工作措施能有效地协助救济对象缓和贫困所带来的精神和心理问題
D.在个案工作的过程中，救济对象不是被动地接受协助
105、小区工作措施在贫困救济中的关注点是（）。
A.协助救济对象建立和发展社会支持网络
B.协助救济对象处理工作问題
C.协助救济对象处理心理问題
D.协助救济对象处理家庭矛盾
106、对流浪乞讨人员最重要的工作方式是（）。
A.个案工作B.外展工作C.小组工作D.小区工作
107、為流浪乞讨人员提供全天候救济的地点是（）。
A.救济站B.救济车C.救济亭D.收容所
108、对于流浪小朋友、《小朋友权利公约》倡导（）。
A.由政府集中管理B.有机构负责小朋友成長
C.回归家庭和小区D.由学校负责
109、流浪小朋友从相对封闭的机构式救济走向主流社会的过渡形式是（）。
A.家庭寄养B.福利院C.类家庭D.救济站
110、贫困救济工作中，就业辅导的短期方略是（）。
A.給救济对象安排某些简朴的工作
B.激发救济对象不停学习
C.增長救济对象技能
D.从事理想收入水平的工作
111、下列救济机构，属于24小時开放式接待救济形式的是（）。
A.巡回救济车B.福利院
C.救济站D.收容所
112、对流浪小朋友提供回归主流社会阶段的服务不包括（）。
A.类家庭B.政府教育C.家庭寄养D.教育培训
113、贫困救济政策的目的是使贫困人口得到（）。
A.政治权利B.必要的基本生活资料C.医疗保障D.自由
114、家庭社会工作是以家庭為本的社会工作介入，既动员社会及家庭（），增进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。
A.资金B.人力C.资源D.关系
115、我国正处在家庭变革時期，都市及部分农村正在形成（）的家庭服务模式。
A.基本相似B.不一样特色C.曰趋一致D.模糊多变
116、从我国社会工作专业发展的角度看，对从事家庭社会工作的工作人员，（）。
A.不需要通过专门的培训
B.可按其自身的爱好决定与否需要培训
C.需要进行专门的培训
D.必须通过专业的学历教育
117、我国社会经济的发展、人口流动的频繁、人們活动地区的扩大，带来了家庭构造的变化，下面不属于变化特点的是（）。
A.小型化B.简朴化C.多样化D.单一化
118、現代家庭的功能中心转移，家庭功能从基本的生存型功能转向為（）。
A.消费型功能B.享有型功能
C.生活型功能D.发展型功能
119、家庭暴力是基于不平等的性别权力关系所致，家暴干预更需要（）的人来做。
A.身强力壮B.热心肠C.人缘广泛D.有关专业人士
120、中国实行的是以（）為主、与其他形式相結合的养老形式。
A.家庭养老B.国家养老C.社会养老D.集体养老
121、下列家庭社会工作项目中，（）不属于提供物质性的服务种类。
A.都市最低生活保障B.小区亲子活动颁发奖品
C.家庭衣食住行的家务服务D.家庭医疗健康服务
122、為处理影响政府计划生育号召的农村独子或双方户家庭的特殊困难，国家人口计生委与财政部拨专題资金对年满（）周岁的夫妇基于奖励扶助，使他們可以安度晚年。
A.50B.55C.60D.65
123、在我国，有些夫妻双方由于思想感情、性格、生理、社会等方面的原因产生矛盾和纠纷，导致婚姻失调。由有关单位出面（），以维护家庭的稳定，减少破碎家庭的出現。这是具有中国特色的婚姻工作手法。
A.支持B.调解C.批评D.裁决
124、通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭组员防止和处理家庭问題的能力，从而强化家庭功能，增进家庭人际关系的协调，增进友好小区与友好社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称為（）。
A.家庭协助B.生活服务
C.家庭生活教育D.家庭问題培训
125、家庭心理辅导不一样于行政教育的工作措施，它强调心理辅导师与求援者之间的平等关系，要把握（）的原则。
A.严格控制B.助人自助
C.积极配合D.来去自由

126、社会工作措施的选用应当针对家庭的需要，综合运用于家庭工作之中。家庭的问題是多样的，社会工作者的工作手法也应当是（）。
A.多元的B.复杂的
C.简朴的D.一致的
127、在家庭社会工作的中，最具专业特色的是（）。
A.个案工作措施B.小组（团体）工作措施
C.小区工作措施D.家庭治疗法
128、家庭治疗理论认為每个家庭组员的行為都是与家庭、与家庭其他组员互动的成果。个人的问題也許是家庭的问題，个人有困扰也許是由于家庭有困扰。故家庭治疗以（）作為治疗的单位，着重点在于家庭组员间的互动关系和沟通问題。
A.整个家庭B.家庭组员
C.家庭关键组员D.家庭问題组员
129、运用社会工作的理论、措施与技术，為正规或非正规教育体系中的全体学生尤其是处境困难学生提供专业服务的工作称為（）。
A.团体社会工作B.老年社会工作
C.青年社会工作D.学校社会工作
130、学校社会工作者的重要服务领域是（）。
A.小区B.学校C.家庭D.社会机构
131、某学生对学习的认识存在偏見，情绪体現消极，行為上远离学习活动，该生的行為问題属于（）。
A.厌学行為B.逃学行為C.身心障碍D.学习焦急
132、假如不只是一种学生遭遇相似的困扰问題，他們的家長也往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采用（）提供服务。
A.个案工作措施B.小组工作措施
C.小区工作措施D.社会工作行政
133、学校社会工作是学校领域的一种专业服务，其目的是（）。
A.到达学校教育的目的B.為全体学生服务
C.為由苦难的学生服务D.為国家培养全国发展的人才
134、对于那些问題相对严重、状况比较特殊、不便于通过小组或小区措施予以处理的状况，学校社会工作者往往采用什么措施提供服务？（）
A.个案工作措施B.小组工作措施
C.小区工作措施D.社会工作行政
135、学校社会工作者為学生提供个案服务時，一定要遵照（）原则。
A.自愿B.自觉C.自主D.自由
136、有些学校将某类学生、具有某种特点的学生标定為个案工作的对象，由此放弃对他們的教育和管理，将这些学生打入另册特殊处理。这种不恰当的做法在社会工作领域被称為（）。
A.个别化B.特殊化C.另类化D.贴标签
137、借以检讨个案工作过程的得失，作為后来改善的参照的工作环节被称作（）。
A.总結B.评估C.评价D.检查
138、对故意愿参与小组的学生可以进行个别会談，理解学生个体的需求和目的，从而进行选择。这个过程被称作（）。
A.甄选B.会談C.面试D.理解需求

139、由于小组工作与其他工作措施相比较有更大的不稳定性和情境性，因此规定小组工作计划要具有（）。
A.灵活性B.稳定性C.情境性D.变化性
140、当一种人对另一种人有所期望却没有得到预期的反应時，两人之间的沟通就是一种（）。
A.互补沟通B.交錯沟通C.暧昧沟通D.单向沟通
141、面向整个小区与所有小区居民开展工作、侧重小区全面发展的工作措施是（）。
A.小组工作
B.个案工作
C.小区工作
D.社会行政
142、我国都市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织是（）。
A.街道办事处
B.居民委员会
C.小区服务中心
D.小区工作站
143、根据我国政府1954年颁布的《街道办事处组织条例》，街道办事处的性质是（）。
A.一级政府
B.非政府组织
C.政府的代办机构
D.政府的派出机构
144、在街道办事处的领导与扶持下，為当地居民和单位提供公益服务的非营利性社会服务机构是（）。
A.小区工作站
B.小区服务中心
C.居民委员会
D.物业企业
145、在現阶段我国都市小区，小区社会工作人员包括专职小区工作者、社会工作者和（）。
A.小区志愿者
B.小区外来人员
C.驻区单位领导
D.小区一般居民
146、通过社会工作专业训练并通过社会工作职业资格考试，以社会工作的措施為小区居民提供专业服务的专业人员是（）。
A.社会工作者
B.小区志愿者
C.小区服务员
D.小区经理人
147、不為任何物质酬劳，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、信念、良知、同情心和责任感而从事公益事业，為改善社会而提供服务、奉献个人的時间及精神的人员（）。
A.社会工作者
B.小区志愿者
C.小区服务员
D.小区经理人
148、小区服务中，针对本来的民政福利对象如孤老残幼、精神病人、烈军属等服务是（）。
A.经营性服务
B.商业服务
C.福利性服务
D.专业服务
149、在我国都市小区中，以保障居民基本生活為目的，科学、合理地确定最低生活保障原则，对其家庭组员的人均收入低于最低生活原则的家庭予以差额补助的是（）。
A.社会保障制度
B.最低生活保障制度
C.优抚安顿制度
D.社会福利制度
150、运用社会工作的理论和措施，对小区范围内的违法犯罪人员以及刑满释放人员提供专业服务，实現矫正其思想和行為，防治再次违法犯罪的目的的是（）。
A.法制教育
B.人民调解
C.小区矫正
D.维持秩序
151、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使血多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作措施是一种（）。
A.家庭暴力介入
B.婚姻关系辅导
C.处理特殊困难
D.代际冲突辅导
152、由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整顿和分类管理，理解居民的現实需求和潜在需求，进行动态跟踪，随時评估。这种工作措施是（）。
A.居民个案管理
B.小区档案管理
C.小区计划制定
D.小区项目管理
153、重视小区居民个人的发展，在知识、态度、行為、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性，协助居民体会制度上的不完善或不公平，学习汇集集体的力量，发明公平的社会秩序。包括以上这些特点的小区教育被称作（）。
A.解放式教育
B.控制式教育
C.赔偿式教育
D.学历教育
154、在健康照顾体系内实行的社会工作，目的是协助那些受到实际的和潜在的疾病或者伤害的服务对象、家庭和群体，增强、增进、维持和恢复其社会功能。这种社会工作属于（）。
A.团体社会工作
B.个案社会工作
C.小区矫治
D.医务社会工作
155、医务社会工作者在确定病人的问題是属于社会工作者的责任范围之后，要理解病人的基本资料、患病及治疗通过、病人家眷的态度、病人的态度以及对社会工作者的期待和规定等。这个工作过程属于（）。
A.接案
B.結案
C.计划
D.评估
156、当先前的目的已经到达，或者病人和家庭显然有能力自已处理问題，或者其他问題不属于社会工作者的服务范围時，社会工作者已经做了转介或妥善安排。这个工作过程属于（）。
A.結案
B.评估
C.计划
D.接案
157、某小朋友医院常常在小区开展大型活动，有义诊，有宣传健康和卫生知识的讲座，有医护人员和小区居民的联谊会等。这些活动得到了小区的认同和居民群众的欢迎。这种工作措施是（）。
A.小组工作
B.小区工作
C.个案工作
D.群众工作
158、张大爷患病数年，近来身体每况愈下，医院出具了病危告知书，家里人也都很着急，很痛苦。社会工作者来到张大爷家里，协助家人做好心理上的准备以及准备某些物品，也辅导家人怎样做好最终的照顾，并為家人讲解也許出現的状况等。后来张大爷很安静地走了，家里人也如事先安排的同样处理有关的事情。在这个案例中，社会工作者提供的是一种什么服务（）。
A.临终关怀与哀伤辅导
B.危机介入
C.家庭治疗
D.外展服务
159、某些病人入院后，由于被诊断為癌症或是由于车祸受伤有严重的后遗症。对这些病人及其家眷要开展工作時，需要运用如下措施（）。
A.危机干预
B.心理社会评估和干预
C.临终关怀与哀伤辅导
D.出院计划
160、医院社会工作者到小区开展活动，或者到学校去开展教育性的活动，协助学校和学生理解某些患病的学生的状况，改善学校的管理；或者组织某些病儿参与夏令营活动，协助他們适应同辈关系。这种活动一般被称作（）。
A.危机干预
B.心理社会评估和干预
C.外展服务
D.出院计划
161、小丽16岁患精神分裂症，目前已经20多岁了，一直呆在家里。社会工作者理解到了这个状况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和長处。小丽曾经学过打字，有一定的基础。社工协助小丽联络机构，让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的变化，家里人也感到很快乐。这个案例中，社会工作者提供的服务是一种（）。
A.危机干预
B.外展服务来源